初中数学2011课标版七年级上册第三章3.4 实际问题与一元一次方程:销售中的利润问题.pptVIP

初中数学2011课标版七年级上册第三章3.4 实际问题与一元一次方程:销售中的利润问题.ppt

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3.4 一元一次方程的应用 销售中的利润问题 Ⅰ 看这样两个故事 关林 1元 1.5元 利润: 利润率: ① ② 1.5-1=0.5元 利润= 1. 2. 售价-进价(成本) 5元 50元 50元 六折 好耶 利润: 利润率: 售价: ① ② 50 60%=30元 30-5=25元 售价=标价 打折率 3. Ⅱ 一起卖几件东西 一足球进价120元,提高50%价格标价,应标____元,再打八折出售,售价为____元,盈利____元 180 144 24 120×(1+50%)=180元 180×80%=144元 144-120=24元 进价a元的透明胶带,出售后获利10% ,则利润为____元,售价___元 售价 a+0.1a=1.1a元 利润 a×10% =0.1a元 一件黄色夹克标价800元,打八折并优惠50元后,老板仍能获利100元,求夹克进价 解:设黄色夹克进价x元 答:夹克进价490元 一件蓝色夹克标价800元,打七折并优惠50元后,老板仍能获利10%,求夹克进价 解:设蓝色夹克进价x元 利润=进价 利润率 售价=进价 (1+利润率) 4. 5. 一件蓝色夹克标价800元,打七折并优惠120元后,老板仍能获利10%,求夹克进价 解:设蓝色夹克进价x元 800×70%-120=(1+10%)x 560-120=1.1x 440=1.1x x=400 答:夹克进价400元 售价=进价×(1+利润率) 1.四件商品,每个小组选一样商品去“卖” 2.拿到相应商品后所有组员仔细阅读商品背后的要求,形成自己的思路,并将思路告诉其他组员 3.形成思路后,所有组员将完整过程写在学案上,如无误,则视为商品“卖出” 4.整个过程限时5分钟 规则 Ⅲ 分组卖东西 1.四件商品,每个小组选一样商品去“卖” 2.拿到相应商品后所有组员仔细阅读商品背后的要求,形成自己的思路,并将思路告诉其他组员 3.形成思路后,所有组员将完整过程写在学案上,如无误,则视为商品“卖出” 4.整个过程限时5分钟 规则 标价100元的篮球打八折后再优惠20元,仍能获利20%,求篮球进价 解:设篮球进价x元 答:篮球进价50元 某种运动鞋,提价50% 标价后,再八折出售,可获利30元,求运动鞋进价 解:设运动鞋进价x元 答:运动鞋进价150元

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