2018综合素质必背考点.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
读你文化提醒你:以下考点常出现于材料分析题中,材料分析题有 3 小题,共 分。其中教师职业理念、教师职业道德和文学作品会各出一道材料分析题,分布于 30~32 小题。 一、必背知识点 (一)教师职业理念 1.素质教育的内涵 1)素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育; 2)素质教育是面向全体学生的教育; 3)素质教育是促进学生全面发展的教育; 4)素质教育是促进学生个性发展的教育; 5)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 2.实施素质教育的具体要求 ( 1)面向全体学生; (2)促进学生全面发展; 3)促进学生创新精神和实践能力的培养; 4)促进学生生动、活泼、主动地发展。 3.“以人为本 ”的学生观的内涵 ( 1)学生是发展中的人。 其含义:学生的身心发展是有规律的; 学生具有巨大的发展潜能; 学生是处于发展过程中的人;学生的发展是全面的发展。( 2)学生是独特的人。 基本含义:学生是完整的人; 每个学生都有自身的独特性; 学生与成人之间存在着巨大的差异。 3)学生是具有独立意义的人。 基本含义:学生是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;学生是学习的主体。 4.“以人为本 ”的学生观的要求 1 ( 1)以学生的全面发展为本;( 2)公平对待每一个学生;( 3)因材施教。 5.现代教师的角色 1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者; 2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者; 3)从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建设者; (4)从学校与社区的关系来看,教师是社区型开放的教师。 6.现代教师教学行为的变化 1)在对待师生关系上, 强调尊重、赞赏;(2)在对待教学关系上, 强调帮助、引导;( 3)在对待自我上,强调反思;( 4)在与其他教育者的关系上,强调合作。 (二)《中小学教师职业道德规范》的内容 1)爱国守法,是教师职业的基本要求。基本要求:热爱祖国,热爱人民,拥 护中国共产党领导, 拥护社会主义。 全面贯彻国家教育方针, 自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2)爱岗敬业,是教师职业的本质要求。基本要求:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3)关爱学生。基本要求:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 4)教书育人,是教师的天职。基本要求:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5)为人师表,是教师职业的内在要求。基本要求:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作, 2 尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之 便谋取私利。 6)终身学习,是教师专业发展不竭的动力。基本要求:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 (三)文学作品鉴赏 1.理解阅读材料中重要概念的方法 1)结合具体的语言环境,理解概念的隐含意义; ( 2)理解概念基本意义,辨别不同义项;( 3)理解概念间的关系。 2.理解重要句子的方法 1)联系上下文推断材料中句子的准确含义; (2)根据不同文体特点理解重要句子;(3)运用逻辑知识来判定理解正确的句子; (4)结合背景材料理解句子。 3.归纳内容要点应注意的问题 归纳内容要点的前提是对文章内容有准确的理解, 对文章的写作思路有清晰的把握。在此基础上还应注意两点:( 1)尽可能用原文中的词语归纳。这是就独立 归纳而言的。尽可能用原文中的重要词语组织答案, 可以防止归纳得不准确。(2)防止要点遗漏。 要点遗漏, 答案便不完整。 防止的方法就是对相关文字作层次分析。 4.现代文阅读涉及的表达技巧 归纳起来说,有三方面: ( 1)运用某种表达方式的技巧:叙述的技巧,如顺叙、倒叙、插叙、补叙;描写的技巧,如人物描写、 景物描写、事件描写、环境描写; 抒情技巧,如直接抒情、间接抒情以及议论、说明的技巧。( 2)文中运用的一 些表现手法,如象征、对比、联想、烘托、反衬、铺垫以及人称的变化等。( 3)布局谋篇的技巧, 如线索设置、 过渡以及前呼后应等。 这类试题往往从对文章艺术特色的分析、技巧鉴赏等方面来命题。 5.评价文章的思想内容的方法 3 1)具体分析。分析和评价都必须紧密结合作品实际,具体分析要避免离开作品去进行漫无边际

文档评论(0)

明若晓溪 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档