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初中语文小课题开题报告范文 　　 　　导读：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面为大家带来初中语文小课题开题报告，希望能帮助到大家。 　　 　　初中语文小课题开题报告 　　 　　一、研究的问题 　　 　　“初中语文读写结合有效策略的研究”课题是属于实践性的研究课题。本课题结合了本校城乡结合部寄宿学校这一特定的教育环境，以初一、初二部分班级的学生为研究对象。本课题研究的立脚点在阅读教学，着眼点在习作训练，是为了寻找语文教学中“读”与“写”有效的结合点（拓展点）和有效的结合（拓展）方式与方法，进行多方位多角度的“写”的拓展、迁移与辐射，从而形成有效的读写结合策略而展开的研究。 　　 　　主要研究以下问题： 　　 　　1、“阅读”与“写作”关系的研究 　　 　　读和写是一个互补的过程，它们之间既相对独立，又密切联系着。在语文教学中，读是自外而内的吸收，写则是自内而外的表达，读是文章作者的写的逆想活动过程。因此，“正确把握阅读与写作的关系”是进行“读写结合”教学的首要条件，也是本课题要解决的重要理论问题。 　　 　　2、“挖掘读写结合点（拓展点）”的研究（即解决学生作文“无米之炊”的问题） 　　 　　读写对应原则要求读写要有相应的结合点（拓展点）。所