《浅谈幼小衔接问及对策》.docVIP

《浅谈幼小衔接问题及对策》 PAGE I 摘 要 我国幼小衔接问题已经广泛到家庭、幼儿园、小学等教育机构，直接影响到我国幼儿的健康成长，所以我国幼儿园跟我国小学的研究设计对幼儿产生了决定性的意义。幼儿从幼儿园进入小学后，教学方式应该以游戏为主的生活形式转入认为以规则为主的生活形式。可是，这种形式上的改变对于幼儿来说也是人生的第一次尝试。为了能使幼儿做好幼小衔接的思想准备，本文参考各种文献提出的方法，并加以改进；可以让孩子们对小学课程产生浓厚的兴趣，并适应小学生活环境的方法。 关键词：幼儿；幼小衔接；衔接问题；幼小差异 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要 I 一、引言 1 (一) 问题的提出 1 （二） 幼小衔接的概念 1 （三） 幼小衔接的意义 1 二、我国幼小衔接中存在问题及其表现 2 （一）突击性 2 1.学校推动 2 2.家长望子成龙心切 2 3.幼儿园为利益不择手段 2 （二）师资力量薄弱 3 1.教师教育无法“一体化” 3 2.幼师的职业特点、社会地位导致无职业吸引力 3 （三）幼儿园小学化 3 1. 在教育内容上重视智力教育，轻视德、体、美、劳教育 3 2. 在教育方法上重视知识讲授，轻视幼儿自主学习 3 3. 在教育评价上重视评价结果