b3班手工课课堂教学记录表.docVIP

附属学校 活动课课堂教学记录表 班级： B3 授课教师： 谭清云 课时： 2课时 上课时间：2014 年 2 月 20日 教 学 目 标 教 学 步 骤 及 内 容 互 动 情 况 课 堂 纪 律 教 学效 果 备 注 一、进行手部运动，锻炼学生手部的灵活性。 二、培养学生的学习兴趣，激发个人爱好。 课题：职业工具 一.、课前准备 橡皮泥、示范模型、小红花 课堂教学 复习常见职业的常用工具，如：医生的听诊器、厨师的勺子、护士的针筒、维修师傅的工具箱等，配合PPT展示。 指导观察，抓住事物的特征。 如：形状、结构等 展示示范模型 老师现场做示范，并指导学生跟着学。 组织自我评价与他人评，老师做总结。 三、课后作记录及反思 √ C √ 广天宾有随意走动现象，已加以引导。 教学反思 课堂上学生的积极性较高，学习效果较好，总结原因如下：内容趣味性高，能吸引学生的注意；难度适中，学生有信心做；教师的示范步骤清晰、学生能跟得上。但课堂上有个别学生随意走动，没重视活动课的纪律，此后需在课前强调课堂纪律。 注：参与情况 80% 好√ 60% 一般C 40% 差 × 课堂纪律 80% 好√ 60% 一般C 40% 差 × 教学效果 80% 完成目标 好√ 60% 完成目标 一般C 40% 完成目标 差 × 附属学校 活动课课堂教学记录表 班级： B3 授课教师： 谭清云 课时： 2课时 上课时间：2014 年2月27日 教 学 目 标 教 学 步 骤 及 内 容 互 动 情 况 课 堂 纪 律 教 学效 果 备 注 一、进行手部运动，锻炼学生手部的灵活性。 二、培养学生的学习兴趣，激发个人爱好。 课题：手工魔术师—美丽的风车 一.、课前准备 旧纸杯、吸管、水彩笔、剪刀、PPT 二、课堂教学 （一）做手指操 （二）出示风车图片 师：这是什么啊？（风车）漂亮吗？想自己动手做一个吗？ （二）设疑激趣，引出主题 师：出示一只旧纸杯，提问学生：这是什么？有什么用途？之后怎样处理？ 师：今天我们一起来让旧纸杯变成风车，好吗？ 展示步骤 解说纸杯的结构 示范剪开纸杯杯身，剪成一若干块 把杯身的块条折下来做风车叶 给风车上颜色 学生作品展示 三、课堂小结及课后作业 √ C √ 广天宾有随意走动现象，已加以引导。 教学反思 本节内容相对简单，学生基本上都能理解并完成操作，而且大部分学生还富有创意，作品很有特色。其中沙后、芳成刚、白美财的风车造型最镁，广天宾也完成的很不错。 注：参与情况 80% 好√ 60% 一般C 40% 差 × 课堂纪律 80% 好√ 60% 一般C 40% 差 × 教学效果 80% 完成目标 好√ 60% 完成目标 一般C 40% 完成目标 差 × 附属学校 活动课课堂教学记录表 班级： B3 授课教师： 谭清云 课时： 2课时 上课时间：2014 年 3月 6日 教 学 目 标 教 学 步 骤 及 内 容 互 动 情 况 课 堂 纪 律 教 学效 果 备 注 一、进行手部运动，锻炼学生手部的灵活性。 二、培养学生的想象力。 课题：手工魔术师—可爱的太阳 一.、课前准备 旧纸杯、油性笔、水彩笔、剪刀、PPT 二、课堂教学 （一）做手指操 （二）出示太阳的图片，引出主题。 师：这是什么啊？（太阳）漂亮吗？想自己做一个吗？ 师：今天我们一起来让旧纸杯变成手表，好吗？ 展示步骤 解说纸杯的结构 示范剪开纸杯杯身，剪成一若干块 把杯身的块条折下来做成表带 给太阳画上笑脸 途上红色 学生作品展示 三、课堂小结及课后作业 √ √ √ 教学反思 太阳是大家都比较熟悉的，所以制作起来并不比风车发杂，只是多添了一些想象，例如：给太阳公公画笑脸。这我们的学生都能很好地完成。在太阳上颜色的时候，我本建议学生涂红太阳，但个别学生上了其它颜色，这也是一样个性。 注：参与情况 80% 好√ 60% 一般C 40% 差 × 课堂纪律 80% 好√ 60% 一般C 40% 差 × 教学效果 80%