干货来袭苏州青少年英语学习可以分几个阶段？.docxVIP

https://www.DaDaABC.com/go/?c_id=2382 干货来袭|苏州青少年英语学习可以分几个阶段？ 十几年前，社会上就流传着这样一句话：未来几年，人类必须掌握的三大技能是英语、驾驶、计算机。英语不止是一门语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴。中国不是英语发源国家，也缺少语言环境，家长完全掌握并可以教授英语的比例也很低。上补习班束缚了孩子的思维和时间，而且导致自学能力下降，效果欠佳，也不适合个别教育和突出教育。这就要求中国孩子在自身打好了汉语基础后，早一些接触和学习英语，自主地学、多形式地学和练、充满兴趣地去学，从小就学。因为英语是门语言，语言一定要靠积累和运用，英语鼓励孩子勇敢说和唱，有助于良好性格的培养。 苏州是中国首批24座国家历史文化名城之一，有近2500年历史，是吴文化的发祥地。苏州园林是中国私家园林的代表，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。在这样一座城市生活的家长都希望孩子可以成才，而多姿多彩的暑期生活马上就要开始啦！许多家长已经开始为孩子精心挑选学习英语，力图让孩子过一个充实而又有趣的暑假。才让孩子的兴趣和成长结合起来，让孩子度过一个有意义的假期，利用一个假期让孩子有所蜕变。 随着社会经济的不断进步，我国正不断地与国际接轨，从而生活中越来越多的需要英语。英语作为一种交流沟通工具，正逐步收到家长们的关注。但是怎么能让孩子喜欢学习英语呢？哪家英语培训机构效果好呢？我想这是每个家长比较关心的问题。 青少年英语学习可以分几个阶段?学习英语不是一蹴而就的，是要经过长时间训练、背诵等多步骤的，青少年正是接受学习知识的黄金时期，如果方式对的话，学习英语非常快、效果也好。 青少年英语学习可以分为以下阶段。 1. 启蒙阶段 我们一定不要纠结于孩子说得不多、总记不住等表现，只要我们确保输入的持续性(量)和正确性(质)，孩子的英语成长是早晚的事。我们更不要纠结于孩子读得不快、写得不好，他们还不到时候呢。 我们需要一切以孩子的兴趣为先，不要把英语当英语学，而是把英语融入到孩子 对生活的好奇和认知过程中。看动画片和听读本是最好的切入点，而且一定要有量。 至于孩子是否说，以及说得好不好倒不用太强求，但有一点必须关注，只要孩子说，就要确保语音语调的正确性。因为不良习惯一旦形成，就很难更改，抓音和模仿是这个阶段的孩子的长项。 2. 成长阶段 青少年英语学习可以分几个阶段? 首先要让孩子突破“敢”。碰到英语不发怵，开口就说。 然后再关注他们听说的准确性和流利度。听说能力是孩子自然拼读学习的前提，而掌握自然拼读规律将为孩子读写能力的提高打下坚实的基础。 这个阶段，孩子一定要进入一个标准的课程体系进行学习，并保持相对稳定。理想的课程体系能够对接有广泛国际认可度的英语标准或证书考试，能够延伸到孩子高中阶段(至少满足两到三年以上的学习量)。切记不要在两个或多个不同的课程体系中频繁切换。 3. 攻坚阶段 孩子听说能力强是本能使然，只要坚持， 不需要太费劲就可以做得很好。读写却是对孩子能力的考验。一直快乐学习的孩子很容易在这个阶段出现不适应，虽然在成长阶段他们已经接触到 了读写训练，但是那个阶段只限于读懂和会写。 到了攻坚阶段，孩子们就需要学会运用阅读策略去攻克满篇生词、意义隐晦的文章，开展在内容、结构、逻辑发展、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。这个时期的孩子会显露出一些短板，比如词汇量少、语法知识缺乏条理性、不会运用学习技巧、自然拼读能力不扎实、缺少自主思考能力等。 这是最容易出现状况的阶段，我们需要对这些状况进行明确诊断，并采取针对性的措施，比如参加专项技能集训等，不能让短板成为孩子英语成长的减速器。孩子只要迈过这个坎，英语就能够上到一个新台阶。 4. 强化阶段 孩子已经进入初中，这个时期的孩子已经具备了独立思考的能力，逻辑思维能力也逐渐成熟，知识面更为广博，又有良好的英语基础，是实现通用英语到学术英语转变的时期。 如果孩子未来的目标是出国留学，那么这种转变是必须的。学术英语包括对学习策略有意识的运用能力、分析归纳问题的能力、批判性思维能力和沟通能力等。 这个阶段最容易出现的问题是英语学习的停滞，因为学校的功课会大量占用孩子的时间，要学习的科目不断增加,又要面临中考，这时候可以放慢一些脚步，但绝对不能停滞，否则就意味着倒退，意味着前三个阶段的付出白费了。 5. 超越阶段 青少年英语学习可以分几个阶段?孩子们的英语可以说已经够用了(除非他们未来选择从事语言研究或教学)，他们不用再刻意学英语，而是用英语学习其他的知识，比如数学、物理、化学等这些中国学生的强