小学英语教学论文 农村小学生英语学习兴趣的培养.docVIP

农村小学生英语学习兴趣的培养 (内容摘要)：兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。农村小学生初学英语时，都对之抱有浓厚的兴趣，在课堂上都能够很好地集中注意力进行学习。在这个阶段中，我们的教学往往能收到很好的效果。然而学习兴趣的保持是因人而异的，随着时间推移，当学生面对知识容量增多、学习难度加大、学习环境差（农村学校硬件配置差、家长也不会英语）等因素时，他们的学习兴趣必将出现差异，有的学生会丧失兴趣，甚至有学生讨厌学习英语。教育实践证明：教师应该对学生多关心鼓励、多给予实际行动上的帮助，从众多方面着手，防微杜渐。英语毕竟不同于我们的母语教学，要想学好它，我们仍然需要坚持不懈地努力，针对学生的特点，因材施教，才能取得一定的成绩。 （关键词）：农村小学生?? 英语??? 学习兴趣?? 培养 一、提出问题 英语在农村小学是新兴的一门课程，由于学生是初次接触，都对其充满了好奇，在这时的学习过程中，学生都能对英语抱以很大的热情和兴趣。然而随着时间推移，当学生面对知识容量增多、学习难度加大、学习环境差（农村学校硬件配置差、家长也不会英语）等因素时，他们的学习兴趣必将出现差异，有的学生会丧失兴趣，甚至讨厌学习英语。兴趣的丧失将会导致学生逐渐失去继续学习英语的动力，从而产生厌学的倾向，使得两极分化现象日益严重。 由此可见，培养学生的英语学习兴趣在英语教学中是至关重