《曹冲称象》的故事说课材料.pptVIP

6、曹 冲 称 象;大官 曹操 柱子 议论 秤杆 宰割 摇头 一艘 船舷 微笑 称象 一堵墙 ;;第二自然段告诉了我们什么？;这头大象怎么样？;官员们在议论什么？;齐读第三自然段。;曹操听后态度怎么样？;男生齐读第四自然段。;默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、;曹冲的办法是什么？ 分了几个步骤？;赶象上船,在船舷下沉处画线。;把大象赶下船, 往船上装石头，装到画线处为止。;称船上的石头。; 把石头的重量加起来，就等于大象的重量。;往船上装石头时，为什???装到船下 沉到划线的地方为止？;用“先……再……然后……最后……” 叙述称象的过程。; ;通过这一自然段的学习，你看出了 曹冲是一个什么样的人？;曹冲为什么能想出 科学的称象方法？;听到称大象的方法时，曹冲想： ;指名读第五自然段。;; 1、 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。;造句; 大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不少技艺，能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目，还能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等工作。 象的寿命可长达70岁以上，小象要经过14—15年才成熟，一只母象一生只能生5—6只