《春酒》教案 (2)知识分享.docVIP

1 19．春 酒 琦 君 一、知识与能力： 学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 过程与方法： 以激发学生生活经验，创设阅读氛围的方式，引导学生自主阅读，领悟文章意蕴。 情感、态度与价值观： 体会作者深深的思乡情怀，激发学生爱家乡，爱祖国的情感。 二、教学重难点： 1．品味文章的关键词语和句子。 2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。 三、教学时数：一课时 四、教学过程 （一）导人 甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲。更是作者最美好的回忆。让我们与作者一起，在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧! 作者简介： 琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、以及《琦君自选集》等。 （二）有感情地朗读课文。想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗? 教师引导学生体会作者的思乡之情。 作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是一种让人难忘的生活的深情怀念。 （三）学习课文 学生自主阅读体会文中细节描写的作用。