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练(一) 语言运用组块专练——练准度
(限时:分钟)
Ⅰ.完形填空
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语篇解读:作者在越南服役一年后回到美国。在回国的飞机上,他感到孤独冷落。一个小女孩给作者送去了一本杂志,并对他说“欢迎回家”,这件事情让作者颇为感激。从那时起,作者以小女孩为榜样,以不同的方式为身边不同的人带去温暖和友善。
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解析:选 根据常识可知从越南回到美国的应该会坐飞机()。下文“ ”亦是提示。
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解析:选 根据下句“ ”可知,“我”曾被警告过我们同胞的不友好()。
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解析:选 根据“ ”可知,家乡()不欢迎我们。
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解析:选 根据上文的背景可知,“我”穿着制服,坐在靠窗的座位上,避免()目光和其他乘客接触。
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解析:选 没人坐在作者身边,更加增加了作者的孤独()。下文“ ”亦是提示。
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解析:选 一个小女孩突然出现在通道,她微笑()着,一句话也没说,递给“我”一本杂志。
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解析:选 根据上文她微笑着,一句话也没说可知,女孩是有些害羞地()递给“我”一本杂志。
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解析:选 作者接受小女孩的杂志,和女孩小声说的“欢迎回家”。小女孩是主动递给作者杂志的,故选符合语境。“捐赠”;“陪伴”;“联系,接触”。
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解析:选 根据上文“ ”可知,作者长时间没有体会过别人的这份体恤和同情()。
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解析:选 根据上下文可知,作者与这个女孩之间并不认识,是陌生人()的关系。
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解析:选 上文可知,作者参加了一次不得人心的战争,回来的飞机上大家对他都有偏见,这个女孩却对他颇为友好,可见作者认为女孩无疑()对几年前发生的(关于战争的)事情没有记忆。
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解析:选 她给“我”杂志的原因并不重要。 ...意为“……没有关系不太重要”。
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解析:选 重要的是她所做的,她给了作者一份友善和同情。
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解析:选 从那时起,“我”以她为榜样,以不同的方式对待不同的人,像那个女孩一样对待他们, 这里指的是像女孩一样对身边的人友好。
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解析:选 就像自己当年在飞机上一样,他们永远不会()知道为什么一个陌生人会伸出援助之手。
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解析:选 但“我”绝对知道,“我”这样努力尝试()都是因为那个小女孩。
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解析:选 飞机上作者那时候的情况是一个疲惫()、恐惧和孤独的人。
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解析:选 根据上文作者也要这样做可知,在作者看来,小女孩对他的这份善举在他的生活中蔓延开来,传播下去,故选。
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解析:选 作者相信,自己的小小行为()对别人也有同样的效果。
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解析:选 这么多年过去了,当年的小女孩应该现在是一个女士(),作者要对她再说一次谢谢。
Ⅱ.语法填空
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. () . . .
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语篇解读:本文是一篇记叙文。文章叙述了作者的暑期中国之旅并具体介绍了游玩的城市及景点。
.() 考查名词。 ()是固定用法,意为“达到某人的期望”。故填()。
. 考查代词。空格处指代上句中的“”,且 , 和之间是所属关系,故用形容词性物主代词。
. 考查形容词。根据空格后的名词“”可知,空格处应用形容词,意为“愉快的”。故填。
. 考查连词。句意:虽然爬上峡谷有时让人筋疲力尽,但总是让
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