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阅读理解组块专练——练速度
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Ⅰ.阅读理解
(·杭州六校高三联考) , .
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语篇解读:本文是一篇夹叙夹议文。作者的邻居是位聋哑姑娘,但她却能用小提琴演奏出美妙的乐曲。作者通过这个故事告诉我们:有志者,事竟成。
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解析:选 细节理解题。根据第四段中的“ .”并结合全文内容可知,作者的邻居就是这位聋哑女孩,她听不到敲门声所以无法回应。故项正确。
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解析:选 推理判断题。根据最后一段中的“, , . .”可推知,最后一段主要表达的是“有志者,事竟成”。故项正确。
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解析:选 写作意图题。根据第一段并结合最后一段内容可知,本文旨在告诉读者作者从邻居——聋哑女孩那里得到的启示。故项正确。
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语篇解读:本文主要论述了孩子们应该在四岁时就开始接触莎士比亚的戏剧,建议孩子在上初中之前就开始学习莎士比亚的作品。
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解析:选 细节理解题。根据第一段提到的“小孩子四岁时就应该开始学习莎士比亚的戏剧”以及第二段提到的“学生们在上中学之前就应该开始学习莎士比亚的课程”可知,前两段均在鼓励学生尽早接触莎士比亚的作品,故选项。
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解析:选 句意理解题。画线部分句意为:孩子们对莎士比亚失去兴趣是因为他们在学校受教育的方式以及缺少机会去看莎士比亚戏剧的现场表演。因此说明“孩子们学习莎士比亚需要学校的指导()以及观看演出的机会”,项“适当地引导孩子学习莎士比亚是必要的”符合句意,故选项。
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解析:选 标题归纳题。纵观全文,本文主要论述了孩子们应该在四岁时就开始学习莎士比亚的戏剧,虽然在初中时莎士比亚戏剧为必修课,但是建议孩子在上初中之前就开始学习莎士比亚的作品,全文主要提倡“ ”,即在早些时候就开始教孩子们学习莎士比亚的作品,故选项。
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, “ ”. (传呼机) . , , , . , : , .
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