浙江专版2020版高考英语一轮复习Unit2Healthyeating高考拆组训练新人教版必修3.docVIP

练(一)　语言运用组块专练——练准度 (限时：分钟) Ⅰ.完形填空 , , (折叠床)． , . , , — . , , — , ， . , , . 语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。在印度旅行期间，面对一位濒临死亡的女性艾滋病患者，“我”虽然没能提供什么支持，但“我”选择了握一握她的手，并背着她上屋顶看看日落，这对她也是极大的帮助。 ．　　 ． ． ． 解析：选　根据下文描述的“我”帮助一位女性艾滋病患者可知，“我”去临终之家为濒临死亡的人提供帮助和服务。意为“给，对(表示对象或用途)”。 ． ． ． ． 解析：选　根据下文中的“ ”和上一句中的“ ”可以判断，在大厅里“我”看到了一排排的折叠床，上面躺着病人。意为“大厅”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据第一段第二句中的“ ”，并结合该句中的“ ”可知，每张床上都躺着濒临死亡的病人，他们都得到了照顾。意为“照看，照顾”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据上文中的“ ”可知，每张床上的病人都得到了照顾，除了远处角落里的一位；根据空后的“ ”可知，“我”走向了那里；据此可以判断，两句间为因果关系，且为前因后果，故用。 ． ． ． ． 解析：选　根据下文中的“ ”，并结合语境可知，这位病人是一位女性艾滋病患者，即将死亡。 意为“濒临，快要……的时候”。 ． ． ． ． 解析：选　根据前一句“ , .”，并结合该句中的“ ”可知，从这位女病人悲伤的眼神和远离其他病人被扔到角落里的情况“我”看出，她是一位艾滋病患者。“看出，知道”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据该句中的“ , ”可知，她是一位艾滋病患者，被孤独地扔在角落。意为“孤独的”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据语境可知，对于艾滋病患者的惩罚是遗弃，尤其是女性。意为“惩罚”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据空处后一句中的“ ”可知，“我”确实没有什么可以提供给她的，由此可推断，走到她的病床前，“我”突然感到很无助。意为“无助的”。 ． ． ． ． 解析：选　参见上题解析。意为“提供，自愿给”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据空处前一句“ , .”可知，“我”知道“我”无法挽救她，但是“我”不想让她感觉孤独；再结合语境可知，因而“我”在她身旁跪下来，伸手去触摸她。 意为“跪下”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　参见上题解析。意为“触摸，碰”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据上文可知，“我”在她身旁跪下来，伸手去触摸她，一感觉到“我”的手，她就抓住它，不愿意松开。 ． ． ． ． 解析：选　根据下文中的“ ”可知，她想要登上屋顶；结合语境可知，“我”坐在那里握着她的手时，她用她的手指朝上指了指。意为“朝上，向上”，符合语境。意为“慎重地，故意地”。 ． ． ． ． 解析：选　根据语境可知，“我”花了一些时间才弄清楚她想要登上屋顶。 意为“弄清楚”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据空处前一句中的“ ”可知，她想要登上屋顶；结合语境可知，“我”背着她上楼。意为“抱，搬，背”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据该句中的“ ”可知她脸朝向西方，看着落日。意为“西方”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　根据语境并结合上文叙述的“我”帮助一位濒临死亡的女性艾滋病患者可知，有时那些你无法帮助的人最能激励你。意为“激励，鼓舞”，符合语境。 ． ． ． ． 解析：选　上文叙述了“我”帮助了一位濒临死亡的女性艾滋病患者，同时自己也得到了心灵的鼓励，因此对“我”来说，乐观并不是一种相信事物会变得更美好的被动期望。意为“更好的”。 ． ． ． ． 解析：选　这是一种这样的信念：不管我们看到什么苦难()，不管事情有多么糟糕，只要我们不袖手旁观，我们就能帮助到别人。 Ⅱ.语法填空 . () . , . () . ()