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阅读理解组块专练——练速度
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Ⅰ.阅读理解
(·杭州质检) . , , “ ” . , (感激) . , , .
. . , (打扰) . . , “ . .” , .
, . - . , . , . , , .
, . , . .
\(语篇解读:本文主要讲述了“我”通过一些活动意识到“到场”的重要意义。)
. ?
. .
. .
. .
. .
解析:选 细节理解题。根据第一段的第二句可知,因为“我”在他们受灾时和他们在一起,所以他们感激“我”,故项正确。
. ?
. .
. .
. .
. .
解析:选 细节理解题。根据第二段中的“ .”可知,“我”想要立即去朋友那里,但又不愿意去打扰朋友,据此可知,当朋友的母亲去世时,“我”犹豫是否要去朋友那里。
. ?
. .
. .
. .
. .
解析:选 推理判断题。根据最后一段的前两句“ , .”并结合第二段的第一句可知,从自己的经历中“我”意识到了“到场”的重要意义,故项正确。
(·温州质量检测) “ ”, “ ”, “ ”. , , .
,“ ” , , . , . .
, . , . , .
. , , . , “ ” !
语篇解读:本文是一篇说明文,介绍了 ?“给予星期二”?这项慈善活动的初衷和做法,号召人们通过做各种力所能及的活动来献爱心。
. ?
. . .
. . . .
解析:选 细节理解题。根据第一段第一句可知, 出现在 和 之后;再根据第一段第二句可知, 是年才出现的,而 (感恩节)的历史非常悠久。故答案选。
. “ ”?
. .
. .
. .
. .
解析:选 细节理解题。根据题干中的关键词定位到文章的第二段。根据第二段第一句可知,这项活动是为了重启慈善季,募集资金、食物、衣服等帮助有需要的人们。故答案选。
. ?
. .
. .
. .
. “ ” .
解析:选 细节理解题。根据题干中的关键词定位到文章的最后一段。根据最后一段最后一句可知,作者主张把做的好事共享到社交媒体上,是为了鼓励其他人来参与“给予星期二”活动。故答案选。
. ?
.. ..
.. ..
解析:选 文章出处题。文章着重介绍了一项慈善活动 ,这不属于生意、生活方式及教育,而属于文化风俗类,故答案选。
(·宁波模拟) . .
, , , . (陡的) . , , .
, (楼梯). . . , , , .
, . . , , . , . .
. (彬彬有礼).
语篇解读:在这个忙碌的现代社会,彬彬有礼、体贴他人的品质变得尤为珍贵。作者讲述了自己经历的一件事情,并赞扬了这种良好的品质。
. “” ?
. . . .
.
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