浙江专用2020版高考数学一轮复习专题7不等式第47练简单的线性规划问题练习含解析.docxVIP

第练 简单的线性规划问题 [基础保分练] .(·杭州模拟)设不等式组 \\\{\\ (\\\\(≥，＋≤，≥))所表示的区域面积为(∈).若≤，则(　　) ≤－.－≤≤ ≤≥ .已知实数，满足线性约束条件 \\\{\\ (\\\\(＋－≤，－－≤，≤≤，))则其表示的平面区域的面积为(　　) \() \() \() .(·嘉兴模拟)实数，满足 \\\{\\ (\\\\(≤，＋－≥，－≥，))若＝＋的最小值为，则正实数等于(　　) \() \() .已知实数，满足约束条件 \\\{\\ (\\\\(≤，－＋≥，＋＋≥，))则＝ \(－)的取值范围为(　　) \\\[\\](\\\\(－\()，\())) \\\[\\](\\\\(－\()，\())) \\\(\\](\\\\(－∞，－\()))∪ \\\[\\)(\\\\(\()，＋∞)) \\\(\\](\\\\(－∞，－\()))∪ \\\[\\)(\\\\(\()，＋∞)) .若不等式组 \\\{\\ (\\\\(－，＋，＋))表示一个三角形内部的区域，则实数的取值范围是(　　) \\\(\\)(\\\\(\()，＋∞)) \\\(\\)(\\\\(\()，＋∞)) \\\(\\)(\\\\(－∞，\())) \\\(\\)(\\\\(－∞，\())) .若实数，满足 \\\{\\ (\\\\(－＋≥，＋≥，≤))则＝的最小值为(　　) \() .已知实数，满足 \\\{\\ (\\\\(－＋≥，，＋－≥，))＝－－，则的取值范围是(　　) \\\[\\](\\\\(\()，)).[) .[] \\\[\\)(\\\\(\()，)) .设不等式组 \\\{\\ (\\\\(＋≤，－≥，－≥))表示的平面区域为，若圆：(＋)＋＝()不经过区域上的点，则的取值范围为(　　) .(， \())∪( \()，＋∞) .( \()，＋∞) .(， \()) .[ \()， \()] .若点(，)是不等式组 \\\{\\ (\\\\(≤≤\()，,\()≥，≤))表示平面区域内一动点，且不等式－＋≥恒成立，则实数的取值范围是. .记命题为“点(，)满足＋≤()”，记命题为“(，)满足 \\\{\\ (\\\\(－≤，＋≤，－＋≥，))”若是的充分不必要条件，则实数的最大值为. [能力提升练] .(·杭州二中模拟)已知不等式组 \\\{\\ (\\\\(≤，≥－，≤))表示的平面区域的面积为，若点(，)∈，则＝＋的最大值为(　　) .已知实数，满足线性约束条件 \\\{\\ (\\\\(－－≤，＋－≥，－≤，))若目标函数＝＋当且仅当＝，＝时取得最小值，则实数的取值范围是(　　) .[－] .(－) \\\(\\)(\\\\(－，\())).(－∞，－]∪ \\\[\\)(\\\\(\()，＋∞)) .设，满足约束条件 \\\{\\ (\\\\(＋－≥，－＋≥，－－≤，))则 \(＋)的最小值为(　　) \() \() .已知点()，是坐标原点，点(，)的坐标满足： \\\{\\ (\\\\(－≤，－＋≥，≥，))设＝ \(,\\(→))· \(,\\(→))，则的最大值是(　　) .－ .(·浙江金华浦江考试)已知实数，满足 \\\{\\ (\\\\(－≤，＋≤≥，))，则此平面区域的面积为；＋的最大值为. .若平面区域 \\\{\\ (\\\\(＋－≥，－－≤，－＋≥))夹在两条平行直线之间，则当这两条平行直线间的距离最短时，它们的斜率是. 答案精析 基础保分练 　　　　　　　 .[，＋∞) 解析　－＋≥总成立?≥－总成立，设＝－，即求出的最大值即可，作出不等式组对应的平面区域如图中阴影部分(含边界)所示： 由＝－得＝＋，平移直线＝＋，由图象可知当直线经过点()时，直线在轴上的截距最大，此时最大，＝－＝，∴≥. \() 解析　依题意可知，以原点为圆心， \()为半径的圆完全在由不等式组 \\\{\\ (\\\\(－≤，＋≤，－＋≥))所围成的区域内， 由于原点到直线－＋＝的距离为 \()，所以实数的最大值为 \(). 能力提升练 　[在平面直角坐标系内画出题中的不等式组表示的平面区域(图略)，由图易得要使不等式组表示的平面区域存在，则，此时不等式组表示的平面区域为以()，(，)，(，－)为顶点的三角形区域(包含边界)，则其面积为 \()××＝，解得＝(负值舍去)，则当目标函数＝＋经过平面区域内的点()时，＝＋取得最大值＝×＋＝，故选.] 　[可行域为如图所示的△及其内部，其中三个顶点坐标分别为()，(，)，(). 将目标函数变形得＝－＋，当最小时，直线在轴上的截距最小.结合动直线＝－＋绕定点的“旋转分析”易得： 当－ \()－，即－ \()时，直线