2.人口合理容量湘教版.pptVIP

Free Powerpoint Templates Page * * Free Powerpoint Templates “世界‘10亿’人口年表” 1.世界人口每增加 10亿所用的时间。 2.分析1830年以 来世界人口的增长 趋势。 1、从10亿增加到20亿，大约经历了100年的时间（1830～1930年）；从20亿增加到30亿，大约经历了30年的时间（1930～1960年）；从30亿增加到40亿，只经历了14年的时间（1960～1974年）；从40亿增加到50亿，只经历了13年（1974～1987年）；从50亿增加到60亿，只经历了12年（1987～1999年）。 2、由此可以看出，世界上每增加10亿人口所用的时间间隔逐渐变短。 如果不采取有效措施控制人口增长，2025年世界人口 将达85亿，2050年94亿，2100年108亿，2600年630亿， 除南极洲外，地球的陆地都将挤满人。 人口学家预言：如果地球上的人口每35年翻一番，到3550年，人类自身机体总质量将会等于地球的质量！ 有关科学家预测: “人口爆炸”是社会学家用来描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇，它十分形象地反映出近100多年来世界人口迅猛增长的现象。 “人口爆炸”性增长的原因是什么？ 社会生产力的发展，特别是第二次世界大战后，由于科技进步、人们的生活水平进一步提高、医疗卫生条件大大改善、国际大环境相对稳定等原因，世界人口迅速增长。 马尔萨斯的人口学说 其中观点： 1、人口按等比数列增加，1、2、4、8、 16、32、64‥‥‥ 2、生活资料按等差数列增加 1、按马氏人口说，人口与生产资料哪个增长更快？ 2、教材中提及的两种观点你赞成哪一种，为什么？ 马尔萨斯在人类历史上较早地提出人口问题，并将人口增长与生活资料的关系明确地摆到社会面前，是有参考价值的。 人类和自然资源之间有着怎样的系？ 二、环境的限制性 揭示人与资源的深刻矛盾，说明有限的资源只能供养有限的人口。资源是制约人口数量的首要因素，资源越丰富，能够供养的人口数量越多。 教材活动点拨 一、教材P11～12活动 1．人类可以直接从自然界中获得并应用于生产和生活的物质和能量，叫做自然资源。包括矿产资源、土地资源、气候资源、水资源和生物资源等。 2．随着科技的发展，人类综合利用自然资源程度的提高，可以不断扩大资源利用的领域和范围，资源种类不断增多。自然资源的数量是有限的。随着科学技术水平的提高，资源的开采量将不断增加，但某些资源，尤其是一些矿产资源的数量将不断减少。 3．正确。在人们生活水平提高后，山水风光可以作为自然资源。首先从旅游资源和自然资源的关系看，旅游资源除人文景观外，还包括自然景观，而自然景观包括地质地貌景观、水文地理景观、生物景观等，它们属于自然环境的主要组成部分。其次从自然属性看，山水风光是存在于自然界中的物质；从社会属性看，山水风光可直接用于人类的旅游消费活动。因此，山水风光完全可以当作自然资源。 自然资源 良性循环 人均消耗 自然资源 资源 产生 一、人均土地拥有量大幅下降，使土地承受着越来越大的压力 二、人类对土地的不合理利用，使用于农业生茶的土地面积正在显著缩小 人均耕地减少 人均耕地减少 人口增长 粮食需求量加大 城市膨胀 建设用地增加 开垦新耕地 土壤肥力下降 农药、化肥用量增加 土壤污染加剧 耕地总面积减少 粮食产量下降 水土流失 土壤荒漠化 工矿规模扩大 植被破坏 人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图 A.破坏生态平衡 B.土地退化 C.人均耕地减少 D.破坏植被 E.农业单产不稳不高 F.毁林开荒 G.自然灾害频繁 H.粮食需求增加 C.人均耕地减少 H.粮食需求增加 D.破坏植被 B.土地退化 G.自然灾害频繁 E.农业单产不稳不高 F.毁林开荒 A.破坏生态平衡 自然资源 对人口的限制 土地资源 ______________大幅度下降；用于_________的土地面积显著缩小 矿产资源 大量消耗导致其迅速减少，有的甚至___________ 水资源 _____________问题正日益严重的困扰着人类的生存与发展 森林资源 大面积毁林进而导致____________加剧、 _____________下降、耕地沙化加速、大气污染程度加深和气候反常事件增多 (3)表现 人均土地拥有量 农业生产 趋于枯竭 淡水资源短缺 水土流失 土壤肥力 自然资源的限制性表现 三、人口的合理容量 阅读课文有关内容,讨论思考 下列问题：地球上到底能够 容纳多少人？一个国家、一 个地区的人口容量究竟多大 好？ 人类的“空间” 人口合理容量 环境承载力 人口合理容量环境承载力