七年级数学上册第2章第5节有理数的减法.pptVIP

第二章 2.5有理数的减法 复习有理数的加法法则． 复习：①计算 （1） 2.6+3.1= （2）（-2.6）+（-3.1）= （3） （+ 8）+（-3）= （4） （-2）+0.6= （5）（+5）+（-5）= （6）（-6.9）+0= （7） 16+0= 5.7 -5.7 +5 -1.4 0 -6.9 （1） 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. (2 ) 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0. (3) 一个数与0相加，仍得这个数. 16 ②化简下列各式符号 -（-5）= +（-7）= -(+8)= -（+2）= +（-3）= -(-9)= +5 -7 -8 -2 +9 -3 全国北方主要城市天气预报 2013年4月1日 乌鲁木齐的最高 温度为 4 度，最低 温度为 –3 度 （1）这天乌鲁木齐的温差为多少？列出算式。 4 -（- 3）= ？ 提示： 由于减法是加法的逆运算，要求4 -（-3） 等于多少，也就是问什么数加上（-3）等于4， 即 ？ +（-3 ）= 4。 4℃比-3 ℃高多少？ －6 －4 －5 －3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ －6 －4 －5 －3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ 7℃ 4 -（- 3）= 7 4 + 3 = 7 变成相反数 结果相同 比较这两个式子，你能发现减法运算与加法运算的关系么？ 不变 减号变加号 计算下列各式： 15 - 6 = 19 - 3 = 12 – 0 = 8 -（-3）= 10 -（-3）= 15 +（-6）= 19 +（-3）= 12 + 0 = 8 + 3 = 10 + 3 = 9 16 12 11 13 9 16 12 11 13 二、知识探索 1、知识探索： 以上式子左列和右列有什么相同点和不同点？ 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数 注意：在做减法运算时有 2 个要素要发生变化。 加号 相反数 减号 减数 变 变 字母表示： a-b=a+(-b) 减变加 相反数 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数 注意：减法在运算时有 个要素要发生变化。 1 减号 加号 2 减 数 相反数 2 变 变 练习: 1 (-2) – (- 3) =( - 2) + ( ) 2 0 – ( - 4) = 0 + ( ) 3 ( - 6) – 3= ( - 6) + ( ) 4 1 – (+39) = 1 + ( ) 下列括号内填数 +4 +3 -3 -39 例1： 计算 （1） （－3）－ （－5） （2） 0－7 解： （1） （－3）－ （－5）= （2） 0－7 = 减号变加号 　　减数变相反数 减号变加号 　　减数变相反数 + （+5） =2 + （－7） =－7 （－3） 0 例1 计算下列各题： （1）9 -（-5） （2）（-3）- 1 （3）0 – 8 （4）（-5） - 0 （2）原式=（-3）+（-1） =-4 解:（1）原式= 9 + 5 = 14 减去1等于加上 1 的相反数。 （3）原式 = 0 +（-8）= - 8 （4）原式 =（-5 ）+ 0 = -5 减去（-5）等于加上 -5 的相反数。 例2： 计算 （1） 18－（－3） （2）（－3）－ 18 （3） 0－（－3） （4） （－3）－（－ 18） 解：（1）原式=18+（+3）= 21 （2）原式=（－3）+（－18）=－21 （3）原式=0+（+3）= 3 （4）原式= （－3） +（+18）= 15 课堂练习：（课本P42） 1口算（1） 3 - 5 ； （2） 3 -（- 5）； （3） （-3）-5； （4）（-3）-（-5）； （5） - 6 -（-6）； （6） - 7 - 0； （7） 0