浙江专版2018_2019学年高中物理课时跟踪检测三楞次定律的应用含解析新人教版选修3_2.docVIP

阶段提升(十五) 模块 命题角度 考频 考情说明 政治 (·全国Ⅰ，)世界多极化趋势的特点 年考 .从模块内容看，政治、经济、思想科技文化都有考查，其中政治主要考查国际政治格局演变趋势及特点；经济主要考查世界经济区域集团化、全球化下重要经济现象的成因、表现及国际经济秩序的变化；科技主要是链接考查科技对经济、社会生活的影响等。 .从题型看，选择题与非选择题都有考查，但以选择题为主，非选择题多为链接性考查。 .从命题特点看，主要考查世界政治、经济现象的表现、成因及演变趋势的结论性认识。 (·全国Ⅰ，)美苏冷战对苏联经济建设的影响 (·全国Ⅰ，)世界多极化趋势对战后经济发展的影响 (·全国Ⅰ，)马歇尔计划与欧洲走向联合的趋势 (·全国Ⅱ，)“冷战”格局下美苏争霸的特点 (·全国Ⅰ，)两极格局的确立与解体 经济 (·全国Ⅲ，)赫鲁晓夫改革措施的影响 年考 (·全国Ⅲ，)二战后赫鲁晓夫改革的特点 (·全国Ⅱ，)欧洲经济一体化的影响 (·全国Ⅲ，)战后美国经济滞胀的调整 (·全国Ⅰ，)世界经济区域集团化与全球化下的国际经济秩序 (·全国Ⅲ，)现代西方福利制度的理解认识 (·全国Ⅰ，)布雷顿森林体系的建立(世界银行) (·全国Ⅰ，)欧洲一体化(欧元)的作用 (·全国Ⅱ，)欧洲一体化(欧盟) 思想文化 (·全国Ⅰ，)近现代科学技术的作用 年考 主题一　国家利益、意识形态的对抗——世界政治局势不稳定的根源 【主题综述】 ()俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面，出现了两种社会制度的对抗，根本上说是国家利益之争。 ()第二次世界大战期间，为了反对共同的敌人——法西斯势力，不同社会制度的国家走向联合，随着世界反法西斯战争的胜利，两种不同社会制度的意识形态、国家利益的冲突日益显现，最终导致了美苏战时同盟破裂，美苏两极格局逐渐形成。 ()其实质是不同社会制度与国家利益的对抗，成为世界局势相对不稳定的根源，也是至今某些大国推行霸权主义与强权政治的思想根源之一。 【针对训练】 (·山东潍坊模拟)二战后美国社会舆论研究机构曾定期开展这样的民意测验：“您预测在未来年内会发生战争吗？美国应该承担保卫和平的责任吗？”做出肯定回答的被调查者在年占，在年占，而到了年则达到。这反映出(　　) .战争爆发的危险日益迫近 .美苏意识形态的对抗日趋加剧 .美民众的道义感日益增强 .美国保卫和平的呼声日益高涨 解析　越来越多的美国人相信战争会爆发，美国需要承担保卫和平的责任，说明美苏意识形态的对抗日趋加剧，故选。民意测验结果的变化并不能说明战争危险迫近，况且二战才刚结束，不会马上爆发新的世界大战，项错误；越来越多的美国人认为美国需要承担保卫和平的责任，这并非是出自于道义感，而是因为美苏意识形态对抗的加剧，项错误；二战刚结束，美国需要承担保卫责任受到越来越多美国人的认可，并非真的保卫和平，而是出于对苏联的担忧，项错误。 答案　 主题二　开放、参与、竞争——当今世界经济全球化蕴含的主流思想 【主题综述】 经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。经济全球化蕴含着相互开放、主动参与、全球竞争的思想。整合与分化、竞争与合作、开放与封闭及有序与无序等矛盾运动，是经济全球化趋势中存在的客观现象；经济全球化中急需解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序，以保证竞争的公平性和有效性。 【针对训练】 有学者认为，东欧剧变、苏联解体标志着经济全球化进入一个新阶段，标志着经济全球化时代的真正到来。据此可知(　　) .经济全球化开始于两极格局瓦解 .两极格局终结实现了世界经济一体化 .两极格局存在制约全球经济发展 .两极格局瓦解推动了经济全球化发展 解析　冷战时期受到社会意识形态的影响，全球化实质上属于半全球化，苏联解体之后，意识形态的限制被打破，才开始真正的经济全球化，所以说两极格局瓦解推动了经济全球化发展，故项正确。 答案　 主题三　以美国为主导的资本主义世界经济体系折射出的经济、政治格局和思想文化的特点 【通史阐释】 ()从经济角度看：第二次世界大战后，美国通过布雷顿森林体系、关贸总协定、两大国际金融组织，建立起以美国为主导的资本主义世界经济体系，体现了美国的经济霸主的地位。 ()从国际政治格局角度看：第二次世界大战后西欧衰落，美国成为资本主义世界经济强国，与苏联展开“冷战”，最终形成美苏对峙的两极格局，以美国为主导的资本主义世界经济体系，实际成为对抗苏联为首的社会主义阵营的领头羊。 ()从思想文化角度看：国家利益与意识形态的对立，体现了美苏“冷战”对抗的思想意识，国家利益掩盖下的资本主义与社会主义制度的对抗，成为第二次世界大战后初期国际政治、经济、思想格局中的主流思想。 【针对训练】 (·山东滨州期中考试)美国的怀特计划的核心是“黄金规则”，即“谁有黄金，谁来制定合