高中历史 《封建制度》课件 华东师大版必修1.pptVIP

* 第12课 封建制度 法国 意大利 德国 西欧封建制度形成的两大因素 罗马因素 （隶农制） 日耳曼因素 （瓦解中的氏族制） 隶农 归顺的罗马贵族 自由农民 亲兵 军事首领 （君主） 农奴 封建贵族 基督教会 ８世纪上半叶查理·马特的采邑改革（土地分配制度） 改革核心： 变无条件赏赐为有条件分封。 按规定，被封与土地（采邑）的贵族（封臣），必须对封主宣誓效忠，为他们服骑兵役。 采邑只供封臣终身享用，但不可世袭。 西欧封建制度形成的两大因素 罗马因素 （隶农制） 日耳曼因素 （瓦解中的氏族制） 隶农 归顺的罗马贵族 自由农民 亲兵 军事首领 （君主） 农奴 封建贵族 采邑改革 基督教会 自由农民农奴化 采邑分封有偿化 权利与义务的原则 从课本的图片中，你能读到哪些历史信息？ 材料四： 庄园平面示意图（选自教材） 生产资料和阶级关系：土地分成三部分，领主自营地、农奴份地、自由农民份地。农奴耕种自己的份地，向领主交实物地租；农奴还要耕种领主自营地，作为劳役地租。领主的城堡和农民的茅舍形成鲜明对比。城堡和教堂是庄园的中心，领主和教会对农民实行世俗的和精神的双重统治。庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。 生产力发展水平：土地实行春播、秋播、休耕的三圃轮作制（比西欧封建制早期两圃制进步，不如同时代中国精耕细作的土地耕作。）；使用风磨、水磨等自然力为动力的简单机械