2014人音版小学音乐四年级下册教案第一课歌唱祖国.docVIP

课题 第一课 歌唱祖国 总课时 4课时 主备人 辅备人 学习目标 1、聆听《中华人民共和国国歌》在21世纪里我们要以《国歌》的精神，鼓舞我们奋勇前进。聆听歌曲《歌唱祖国》，通过歌声表达对祖国的爱，进行爱国主义教育。能够用自然坚定自信的声音演唱国歌。初步掌握三连音节奏，并唱准和表现三连音在作品中的表现效果。多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《采一束鲜花》。强调学生对自己母亲以及祖国母亲的情感和热爱。 2、掌握旋律进行方向——“上行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动。认识附点四分音符，并能准确拍读出来。 3、通过学唱聆听本课歌曲，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 重点难点 重点：学习歌曲《中华人民共和国国歌》，掌握旋律行进方向——“上行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动。认识附点四分音符，并能准确拍读出来。 难点：体会各种音乐记号在歌曲中的作用。运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。 教学用具 多媒体课件、电子琴 教学过程 二次备课 第一课时 一、聆听《中华人民共和国国歌》。 　　设问： (1)国歌的作者是谁，谁作词?谁作曲? 　　(2)你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗?请举例并唱几句。 二、介绍《中华人民共和国国歌》。 （1）《国