增强环保意识创建绿色学校.docVIP

增强环保意识 创建绿色学校 【摘 要】创建“绿色学校”活动，不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且是新形势下环境教育的一种有效方式。因此，在实施中，我们采取了六大措施，即健全组织，建章立制，统一思想，真正形成创建工作网络；以校本培训为基本途径，大力加强师资队伍建设；认真贯彻新课程改革精神，全力抓好学生的环境教育；加强环境建设，重视环境育人的巨大作用；加大管理力度，杜绝和减少浪费，努力建设节约型校园；打造浓郁的校园文化，提升学校的文化品位。实践证明通过上述策略，师生的环保意识和环境素养明显增强，绿色的生活方式、人生信念和可持续发展观已经牢牢熔铸在学生们的世界观。 【关键词】 增强 环保意识 绿色学校 学校是传播人类精神财富、培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。创建“绿色学校”有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素养，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护。“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参与保护环境的行动，促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 创建“绿色学校”活动，不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且是新形势下环境教育的一种有效方式。环境素养和行为应是“绿色学校”所有学生生活和道德精神的内在组成部分，“绿色学校”的环境、生活、文化和有益于环境的方针和管理体系，对学生理解可持续发展思想，提高学生基本素质有着特定的意义。因此创建“绿色学校”活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径。学校通过创建“绿色学校”，向当地、全国乃至国际社会介绍和交流自己的经验，提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。 （一）健全组织，建章立制，统一思想，真正形成创建工作网络 在创建工作过程中，我们首先成立绿色学校创建工作领导小组，明确了由一把手亲自抓、负总责，教务处、德育处、总务处和少先大队等各部门相互配合、齐抓共管；我校还注重这方面的建章立制工作，不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则，逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制；我校不仅将其纳入学校工作要点之中，还研究制定专项工作计划和实施方案；领导班子把该项工作提上重要议事日程，每学年初专门召开会议，谋划部署有关工作。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。 （二）以校本培训为基本途径，大力加强师资队伍建设 教育活动的实施、学校工作的开展，关键在于教师。我校认为，绿色学校工作的创建工作同样需要充分发挥广大教师的作用。因此，我们以校本培训为基本途径，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先、业务精湛的教师队伍。几年来，我校一方面采取“走出去、请进来”的方式，组织教师赴外地参观，学习借鉴先进学校的成功经验，聘请相关专家来校举办各种形式的讲座；另一方面引领广大教师依托国际互联网等现代媒体，了解丰富的环境教育资源信息，同时图书馆订阅了相关期刊杂志，如《中国绿色时报》、《杭州环境》和《中国林业》，成为我们了解最前沿信息动态的有效途径。 （三）认真贯彻新课程改革精神，全力抓好学生的环境教育 1、整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。 依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进语文、数学、科学、品德、劳技等学科教学的全过程，充分挖掘教材中的环境教育因素。教师要将环境教育体现在教案设计和实际操作中，学生在课堂中了解了环境保护的重要意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。 （语文课中渗透环保教育） （美术课中渗透环保教育） 2、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。 实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。 （1）开展主题班（队）会、环保知识竞赛、以环保为题材的书画、征文以及小制作展览活动。学校经常性地举行“珍爱生命，关爱家园”、“保护环境，从我做起”等主题班（队）会；每学期的环保征文、环保手抄报、绘画活动更异彩纷呈，极大地激发了同学们热爱大自然的情怀；尤其是学生纷纷用废旧物品制作工艺品和科技作品，既培养了环保意识，又锻炼了动手和创新能力。 （学生手抄报） （废旧物改造） （2）抓住植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动。近年来，学校每个班级每学期都要举行环保为主题的活动，内容丰富多彩，加强环境教育已经成为我们的共识，每学年学校都要就环境教育开展一系列的主题活动。3月