“学纲要、守初心、担使命”党性教育学习心得3篇.docxVIP

“学纲要、守初心、担使命”党性教育学习心得3篇 （1） 　　习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是当代中国的马克思主义，21世纪的马克思主义，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。按照党委有关学习安排和具体要求，进行了认真学习，联系工作实践，结合个人思考理解，我深深感到： 　　《纲要》是系统理论的深厚积淀。《纲要》是深邃理论体系的撷英精要，其中涵盖了历史、社会、科技、政治、生态、外交等方方面面中外理论研究成果，并结合中国历史文化、发展实际进行了言简意赅的精要论述、表述,是众多理论和经典的厚积薄发、博观约取。 　　《纲要》是中国实践的精粹升华。《纲要》全面详细阐发了中国发展的道路,方向、原则、重点和愿景、理想，既是理论的积淀和指导，更是生动而丰富的中国发展实践、历史周期的精粹与升华。因为它源于中国砥砺奋进的探索实践，得到实践的检验和校验，而显得愈发宝贵。 　　《纲要》是民族情怀的凝练浓缩。《纲要》以历史为坐标、以世界为参照，处处体现了对中国发展、民族复兴的深入思考、系统谋划与强烈希冀，充分流露和体现了浓浓的民族复兴，世界大同的情怀。 　　《纲要》是大国信心的实力展现。《纲要》 直面当前和未来面临的问题与挑战，全面系统地提出应对与加快复兴的战略、路径和目标，旗帜鲜明的表述了中国的态度与原则，可以毫无疑问的说，这是大国自信心的体现，是战略实力的体现。 　　《纲要》是一本书，是一本“宣言书”，是一本“路线图”。对我们每一名党员干部、每一名一线同志而言，《纲要》更是指点迷津、破解难题的“指南针”“百宝箱”。必须认真学习,深刻领会,坚持在联系指导、工作实践中“学思践悟”，不断推动工作打开局面。 （2） 　　习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富、博大精深，贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等各个学科领域。《纲要》对《习近平新时代中国特色社会主义思想》做了系统全面的阐述，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，更好的提升广大党员干部的精神境界，完善自我人格，洗涤净化自我心灵，清清爽爽做人，干干净净做事，不辜负入党的初心，不辜负共产党员的历史使命，在我服务、我进步、我快乐的号角中干出新成绩。 　　我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深入人心、落地生根，引导广大干部群众增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。 （3） 　　近日，读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，感受良多，感受最深的是第三部分——“坚持以人民为中心”。这一思想始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终把人民放在心中的最高位置，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终为人民利益和幸福而努力奋斗。坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，不断筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。 　　“坚持以人民为中心”始终坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，强调检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。 　　不忘初心，方得始终。为人民谋幸福，是中国共产党人的初心。习近平总书记曾说：“青年是国家的未来，也是世界的未来。新时代中国青年，要为实现中华民族伟大复兴而奋斗”。作为90后的青年社区书记，我会时刻牢记自己肩负的使命，做好政府和群众的纽带，扎根基层，当好“店小二”和勤务兵，为人民做好服务，迎接一次又一次挑战，奋勇向前。使命在肩，无谓挑战。