《松鼠和松果》教案教学幻灯片.docVIP

1 《松鼠和松果》教案 教学目标： 1、复习巩固生字词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能复述这个童话。 3、理解课文内容，懂得植树造林的道理。 4、培养热爱大自然的情感。 重难点：有感情的朗读课文，在朗读中感悟文中蕴含的道理，复述童话。 教具准备：课件 教学过程 一、复习导入 听写词语：主意 更好 总有 以后 二、朗读感悟 1、请六个同学接力朗读课文的六个自然段，其它同学思考：“从文中你知道了什么？” 2、学习第一自然段。 ①齐读第一自然段。 ②从文中你知道了什么？” ③播放课件：﹙每个松果都那么香，那么可口！﹚ ④请几个同学读这句话。 ⑤师范读 ⑥生练读 ⑦每个松果都那么香，那么可口！小松鼠高兴吗？带着高兴的心情再把课文的第一段读一遍。 3、学习第二、三自然段。 ①这是一只只会吃的小松鼠吗？自读第二、三自然段。 ②播放课件（摘松果 栽松树），区分：“摘”和“栽”。 ③小松鼠一直都那么高兴吗？为什么？（播放课件：课文第二、三自然段：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的。） ④理解光秃秃，积累ABB式的词语。 ⑤引导学生想像到处光秃秃的松鼠会怎样？（饿死、冻死、热死）没有地方住，小松鼠的心情会怎样？（难过，伤心） ⑥讲解“…….”,在这指的是什么? ⑦（带着伤心，难过的心情读第二、三自然段） 自己读，个别读，