初中八年级生物上册 16.1 先天性行为和后天学习行为名师优质课件 北师大版.pptVIP

* 第十六章 第一节 先天性行为和后天学习行为 北师大版初中生物精品课件 你听说过乌鸦喝水的故事吗？乌鸦是一种聪明的鸟，它会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，吃到里面的果仁，如果坚果特别坚硬，不容易摔碎，它会想到更好的方法，你知道它是用什么方法吗？ 乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？ 情景导入 学习目标 1.阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义； 2.举例说明先天性行为和后天学习行为的区别； 动物行为 生活在一定环境中动物，不仅要对来自环境的各种刺激做出反应，而且要对来自身体内部的各种刺激产生反应。动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为，如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 涡虫大多生活在洁净淡水中。生活在溪流浅水处的，多隐于石块下面，昼伏夜出。身体柔软，头部具眼点和耳突，体呈树叶形，背腹扁平，腹面密生纤毛，可爬行，生活在山区潮湿隐蔽处 。 认识涡虫 在试管A和B停留 的时间___________ 在试管_____停 留 的 时 间 长 结论—— 1 A B 2 A B 大致相等 B端 涡虫趋向于黑暗环境，属于__________。 先天性行为 假设蜗虫喜欢生活在黑暗无光的环境中。 假