浙江专用版2020版高考政治大一轮复习第十二单元探索世界与追求真理第三十课把握思维的奥妙讲义.docVIP

第三十课　把握思维的奥妙 考情分析 考点展示 考试要求 考题列举 考查热度 意识的本质 意识的起源、生理基础和内容 浙江月选考，(选择) 浙江月选考，(判断) 浙江月选考，(选择) ★★★☆☆ 物质决定意识 浙江月选考，(选择) ★★☆☆☆ 意识的作用 人能够能动地认识和改造世界 浙江月选考，(选择) 浙江月选考，()(综合) ★★★☆☆ 一切从实际出发、实事求是 浙江月选考，(选择) 浙江月选考，(选择) 浙江月选考，(选择) 浙江月选考，(选择) ★★★★★ 知识点一　意识的本质 考点　意识的起源、生理基础和内容 ()从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。 ()从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。 ()从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，形式是主观的。 提醒　()意识是人脑的机能，但并非有了人脑就能产生意识。 ()意识是人脑对客观存在的反映，客观存在是意识产生的源泉，不能认为意识源于人的主观想象。 对点训练 ．(·浙江月选考)(判断)生物的反应形式是人类意识产生的前提。(　　) 答案　。 ．古语说，“画为心迹，境由心生”。艺术创作是一种心灵历程，是艺术家内心对自然与社会的真实体验，它最亲近自然而又最超越自然。这说明(　　) ①艺术作品是对现实生活的真实写照　②艺术创作过程是客体主体化的过程　③艺术作品的形式与内容都是主观的　④艺术作品是人脑对现实的能动反映 ．①② ．①③ ．②④ ．③④ 答案　 解析　艺术创作是一种心灵历程，是艺术家内心对自然与社会的真实体验，它最亲近自然而又最超越自然，这说明艺术作品是人脑对现实的能动反映，艺术创作过程是客体主体化的过程，②④正确且符合题意；艺术作品不一定是对现实生活的真实写照，①说法错误；艺术作品内容是客观的，形式是主观的，③说法错误。 考点　物质决定意识 ()内容：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 ()要求：一切从实际出发，使主观符合客观。 提醒　()从时间上看：先有物质后有意识，物质是本原的，意识是派生的。 ()从性质上看：物质第一性、意识第二性。 ()从地位上看：物质决定意识，意识依赖于物质。 对点训练 ．(判断)掩耳盗铃违背了物质决定意识的原理。(　　) 答案　。 ．(·浙江月选考)宋代文人在科举考试落第后，往往借助诗歌来表达心情。从这些落第诗中，我们能够感受到他们落第后的不同心境：或绝望至极，或愤世嫉俗，或乐观进取。同样的落第，不一样的心境，表明(　　) ．意识是社会发展的产物 ．意识是自然界发展的产物 ．意识是反映现实的一面镜子 ．意识是对客观存在的能动反映 答案　 解析　落第者不一样的心境反映了意识是对客观存在的能动反映，项正确。意识具有能动作用，认为意识是反映现实的一面镜子的说法是错误的，不选。、本身正确但不符合题意。 ．党的十八大以来的五年间，党中央提出并实施精准扶贫政策，对贫困户精准识别、精准帮扶、精准管理，使六千多万贫困人口实现了脱贫，书写了人类脱贫史上的最伟大的故事。精准扶贫政策能取得重大成效的原因是(　　) ①经过深入调查，抓住了推进扶贫工作的关键　②进行辩证分析，着重把握了扶贫工作的主流　③坚持实事求是，扶贫工作做到了主客观相统一　④立足关键部分，发挥脱贫对发展全局的作用 ．①③ ．①④ ．②③ ．②④ 答案　 解析　党中央提出并实施精准扶贫政策，对贫困户精准识别、精准帮扶、精准管理，精准一词可表明依据客观实际情况采取相应对策，做到了主客观相统一，同时，精准一词也可表明抓住了扶贫的关键所在，故①③符合题意；②④正确但不符合题意。 易错点一　意识是人脑的机能，而不是大脑(人工智能)的机能 提示　意识是人脑的机能，人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础，动物的大脑和人工智能都不能产生意识。 矫正训练 ．(判断)意识是大脑对客观存在的主观映象。(　　) 答案　。意识的生理基础是人脑，而不是大脑，动物的大脑不会产生意识。 ．人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念(　　) ．否认了意识是人脑特有的机能 ．证实了机器人具有主观能动性 ．体现事物发展是前进的、曲折的 ．说明了人类认识发展的无限性 答案　 解析　题中观念否认了意识是人脑特有的机能，故入选。错误，机器人只是人类的一种工具，不可能有意识；表述与题意无关；材料中没有体现。 易错点二　意识是人脑对客观事物的正确反映 提示　意识是人脑对客观存在的反映，但意识