二年级看图写话教学设计教学讲义.docVIP

1 二年级看图写话教学设计 一、教学目标? 1、掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。? 2、培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生的观察能力和语言表达能力。? 3、激发学生自主表达的积极性。? 二、教学重点? 掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。? 三、教学难点? 抓住图中人物的动作，把图画内容写得完整、连贯。?四、教学过程? 四、教学过程 （一）明确学习任务，导入新课。? 同学们，今天我们观察由多幅图组成的图画。观察由多幅图组成的图画要先干什么，在干什么？（引导学生观察由多幅图组成的图画要先说一说几幅画的意思，再一幅一幅地观察）。? （二）简要说说图画的意思? ?多找几位同学发言，指导学生把话说清楚、通顺。? （三）一幅一幅观察图画。?? 1、观察第一幅图。? （1）图上有谁？在干什么？（一位学生一边跳绳，一边唱着歌。）?（2）什么时间？什么地点？（学生自由发言）? （3）有通顺连贯的话说一说第一幅图，鼓励学生使用好词。?（4）老师指导点评。 2、观察第二幅图。? （1）观察第二幅图，忽然小明看见了什么？（板书两幅图之间的连接词“突然”）? （2）他看见小树折断了，心里会怎么想？?（3）练习说一句通顺连贯的话。?3、用同样的方法指导观察第三、四幅图。? （四）完整地说一说四幅图的意思。?1、说声看着老师的板书练习说。?2、指名学生