一次方程组的应用知识课件.docVIP

1 课 题 一次方程组的应用（1） 时 间 年 月 日 教学目标 使学生会列出二元一次方程组解简单的应用题 教学重点 根据简单应用题的题意列出二元一次方程组 教学难点 根据简单应用题的题意列出二元一次方程组 教学步骤 （体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、 作业布置和预习等） 教学方法 教学手段 学法指导 复习 1、列一元一次方程解应用题的步骤有哪些？ （1）审题，用一个字母如x表示题目的未知数； （2）找出能表示题目全部含义的一个相等关系； （3）根据相等关系列出需要的代数式，从而列出一元一次方程； （4）解这个方程，求出未知数的值； （5）检验，写出答案 新课学习 例1、小华买了10分与20分的邮票共16枚，花了2元5角。10分与20分的邮票各买了多少枚？ 分析：10分邮票＋20分邮票 总邮票 枚数： x y 16 面值： 10x 20y 250 从中，我们可以很容易地发现两个相等关系： 1、10分邮票的枚数＋20分邮票的枚数＝总枚数 2、10分邮票的总价+20分邮票的总价＝全部邮票总价 每个相等关系可列出1个方程，2个相等关系故可列出2个方程，从而组成方程组。 教 学 步 骤 教学方法 教学手段 例2、小兰在玩具工厂劳动，做4个小狗、7个小汽车用去3小