《钉子的故事》教案教学教案.docVIP

1 《钉子的故事》教案 ? \o 分享到QQ空间 \o 分享到新浪微博 \o 分享到腾讯微博 \o 分享到人人网 \o 分享到微信 　　教学目标 　　1?默读课文，了解课文讲了一件什么事。 　　2?反复朗读父亲的话，明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。 　　3?帮助孩子树立勇于克服自己弱点的信心和勇气，懂得尊重他人，知道该怎样和身边的人和睦相处。 　　教学重点 　　熟读课文，理解课文内容。 　　教学难点 　　理解父亲的话和“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”这句话的真正含义。 　　教学时间 　　1课时。 　　教学过程 　　一、谈话引入 　　1?板书“钉子”，说说钉子有什么用？ 　　2?师：在一个充满智慧的父亲眼中，钉子还具有神奇的作用呢？揭示课题《钉子的故事》，读课题，想知道什么？ 　　二、初读课文，了解大意 　　1?生自由小声读课文，一句一句读通顺。 　　2?指名分段试读，集体评议，订正字音：栅栏、钉钉子、疤痕。 　　3?默读全文，想：本课讲了一件什么事？ 　　4?指名汇报，引导归纳：父亲用钉子教育孩子。 　　三、朗读课文，理解感悟 　　1?父亲是怎样用钉子来教育孩子的？ 　　小组合作读课文，讨论归纳。 　　2?汇报交流，引导归纳：钉钉子、拔钉子。 　　3?生独立找出相应段落朗读、理解。 　　父亲要求孩子“钉钉子”的