浙江专版2019年高中物理第十一章机械振动第4节单摆讲义含解析新人教版选修3_4.docVIP

单摆 单摆、单摆的回复力 [探新知·基础练] ．单摆 用细线悬挂着小球，如果细线的质量与小球相比可以忽略，球的直径与细线长度相比可以忽略，这样的装置就叫做单摆。单摆是实际摆的理想化模型。 ．单摆的回复力 ()回复力的提供：摆球的重力沿圆弧切线方向的分力。 ()回复力的特点：在偏角很小时，单摆所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比，方向总指向平衡位置，即＝－ \()。 ()单摆的运动规律：单摆在偏角很小时做简谐运动，其振动图象遵循正弦函数规律。 [辨是非](对的划“√”，错的划“×”) ．单摆在任何情况下的运动都是简谐运动。(×) ．单摆的回复力是重力和拉力的合力。(×) ．一根细线一端固定，另一端拴一小球就构成一个单摆。(×) [释疑难·对点练] ．单摆 ()单摆是实际摆的理想化模型。 ()实际摆看作单摆的条件 ①摆线的形变量与摆线长度相比小得多； ②悬线的质量与摆球质量相比小得多； ③摆球的直径与摆线长度相比小得多。 ．单摆的回复力 如图所示，重力沿圆弧切线方向的分力＝ θ是沿摆球运动方向的力，正是这个力提供了使摆球振动的回复力：＝＝ θ。 ．单摆做简谐运动的推证 在偏角很小时， θ≈ \()，又回复力＝ θ，所以单摆的回复力为＝－ \()(式中表示摆球偏离平衡位置的位移，表示单摆的摆长，负号表示回复力与位移的方向相反)，由此知回复力符合＝－，单摆做简谐运动。 [试身手] ．(多选)制作一个单摆，合理的做法是(　　) ．摆线细而长　　　　　　　　．摆球小而不太重 ．摆球外表面光滑且密度大 ．端点固定且不松动 解析：选　根据构成单摆的条件判断，易知、、正确。 单摆的周期 [探新知·基础练] .探究单摆的振幅、位置、摆长对周期的影响 ()探究方法：控制变量法。 ()实验结论： ①单摆振动的周期与摆球质量无关； ②振幅较小时周期与振幅无关； ③摆长越长，周期越长；摆长越短，周期越短。 ．周期公式 荷兰物理学家惠更斯发现单摆的周期与摆长的二次方根成正比，与当地的重力加速度的二次方根成反比，他确定周期公式为：＝π \(\())。 [辨是非](对的划“√”，错的划“×”) ．荷兰物理学家惠更斯发现单摆振动的周期与振幅无关。(×) ．单摆在振幅较小时周期较大。(×) ．单摆的周期公式都可以用＝π \(\())求解。(×) [释疑难·对点练] ．对周期的理解 ()单摆的周期＝π \(\())为单摆的固有周期，相应地＝ \(π) \(\())为单摆的固有频率。 ()单摆的周期公式在最大偏角小于°时成立。 ()周期为 的单摆叫秒摆。 ．对单摆周期公式中摆长和重力加速度的理解 ()为单摆的摆长：因为实际的单摆摆球不可能是质点，所以摆长是指从悬点到摆球重心的长度，对于不规则的摆动物体或复合物体，摆长是指摆动圆弧的圆心到摆球重心的距离，而不一定为摆线的长。如图所示，摆球可视为质点，各段绳长均为，甲、乙摆球做垂直于纸面的小角度摆动，丙图中球在纸面内做小角度摆动，′为垂直纸面的钉子，而且′＝ \()，求各摆的周期。 甲：等效摆长′＝ α，甲＝π \(\( α))。 乙：等效摆长′＝ α＋，乙＝π \(\(? α＋?))。 丙：摆线摆到竖直位置时，圆心就由变为′，摆球振动时，半个周期摆长为，另半个周期摆长为(－ \())，即为 \()，则单摆丙的周期为丙＝π \(\())＋π \(\())。 ()等效重力加速度不一定等于 由单摆所在的空间位置决定。由＝ \()知，随所在地球表面的位置和高度的变化而变化，而且纬度越低，高度越高，的值就越小，另外，在不同星球上也不同。 还由单摆系统的运动状态决定，如单摆处在向上加速的升降机中，设加速度为，则摆球处于超重状态，沿轨迹圆弧的切向分力变大，则重力加速度的等效值′＝＋，若升降机加速下降，则′＝－。单摆若在轨道上运行的卫星内，摆球完全失重，回复力为零，等效值′＝，摆球不摆动了，周期无穷大。 [试身手] ．甲、乙两个单摆摆长相等，将两个单摆的摆球由平衡位置拉开，使摆角α甲＞α乙(α甲、α乙都小于°)，在同一地点由静止开始同时释放，则(　　) ．甲先到达平衡位置 ．乙先到达平衡位置 ．甲、乙同时到达平衡位置 ．无法判断 解析：选　由单摆的周期公式＝π \(\())，可知周期只与、有关，当在同一地点释放时，周期只与摆长有关，故甲、乙同时到达平衡位置，正确。 探究单摆周期与摆长的关系 [探新知·基础练] ．实验原理图 ．定性探究单摆的振幅、质量、摆长对周期的影响 ()探究方法：控制变量法。 ()实验结论 ①单摆振动的周期与摆球的质量无关； ②振幅较小时，周期与振幅无关； ③摆长越长，周期越长；摆长越短，周期越短。 ．定量探究单摆的周期与摆长的关系 ()周期的测量：用停表测出单摆做(～)次全振动所用的