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讲好一门课的十个问题 三、要特别注意讲好第一堂课和最后一堂课 1. 讲好第一堂课——绪论课 ——争取好的开局 2. 讲好最后一堂课——总结课 ——争取好的结尾 讲好一门课的十个问题 四、课要常讲常新 1. 新内容 2. 新讲法 3. 新手段 讲好一门课的十个问题 五、关于多媒体教学手段 1. 认识 电子教案是利用计算机高超的处理文字、图形及图象的能力，在某些方面优于传统的黑板板书的表达课程内容、重点、难点和讲授脉络的有效形式。 讲好一门课的十个问题 五、关于多媒体教学手段 1. 认识 （1）一个好的电子投影片对提升课堂教学效果和教学效率会起举足轻重的作用。 （2）它是一项教学工程，是一项创造性的工作。 （3）它包括创作出一个好的电子投影片和运用好这个电子教案两个部分。 讲好一门课的十个问题 五、关于多媒体教学手段 2. 如何制作好电子投影片 （1） 首先要有一个好的课程教学的整体设计。 （2）要建立一个自己认为好的电子投影片标准。 （3） 要掌握好电子投影片的制作技术，认清电子板书的优势和劣势，做到扬长避短。 （4） 要灵活不要死板。 讲好一门课的十个问题 五、关于多媒体教学手段 2. 如何制作好电子投影片 讲好一门课的十个问题 特别注意◆ （1）尽量用低版本的powerpoint，避免对方计算机不能正常显示。 （2）形式服从内容，根据内容定义PPT风格，不要太花俏。 （3）字体的选择应当一致，字体与背景分离鲜明，配色要柔和、舒服，尽量明晰、简洁、大方。要顾及学生的视角，忌混淆不清。 讲好一门课的十个问题 （4）每张PPT最好有题目标识，防止连自己都不知道自己想表达的内容在哪张PPT上。 （5）PPT内容只是提要，切忌详细，否则就显得你只是在读PPT，而不是在讲课。 （6）用不同的计算机测试你的PPT，看是否都能正常显示。 （7）PPT内容尽量文字简练，少而精；多用图片进行描述说明，这样在讲述的过程中就不会给人一种“朗读”的感觉，并且让听者认为你对自己的报告内容烂熟于心，准备充分。 讲好一门课的十个问题 五、关于多媒体教学手段 3. 如何运用好电子投影片 （1） 避免形成两个中心 （2） 避免书本搬家 （3） 避免手忙脚乱 （4） 要注意屏幕显示与板书的合理分工 讲好一门课的十个问题 六、关于启发式教学 讲好一门课的十个问题 七、关于创新和创造性的培养 1. 创新能力的重要性 2. 创新人才的条件——意识与能力 3. 培养—— （1）在课程内容上加强综合性 （2）在讲授方法上注意抓两头——基本与举例 （3）在创新实践中培养 （4）加强自己的创新意识和创新工作 讲好一门课的十个问题 八、关于教案 1. 什么是教案？ 2. 教案的基本结构是什么？ （1） 总述： 教学题目 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 讲好一门课的十个问题 八、关于教案 1. 什么是教案？ 2. 教案的基本结构是什么？ （2）课程进程：以时间顺序体现讲授脉络，表述下面四项内容—— ① 教学要求；② 教学内容 ③ 表达方式；④ 时间分配 讲好一门课的十个问题 八、关于教案 3. 教案与教学大纲，讲稿的区别 （1）教学大纲 根据教学计划中规定的各门学科的目的、任务而编写的指导性文件。它以纲要的形式，具体规定每门学科知识、技能的范围、深度及其体系、结构，同时规定教学的一般进度和对教学法的基本要求。 八、关于教案 （2）教案 教案是依据教学进度（日历）的要求，为完成教学大纲所规定的教学任务而准备的教学工作计划，是教师以课时为单位编写的供教学用的实施方案。编制教案是教学准备环节的核心内容，教案的水平和质量是影响教学质量的一个非常重要的因素，也从一个侧面反映出教师的教学态度和敬业精神。 八、关于教案 （3）讲稿 讲稿是教师的讲课稿，是对全部讲授内容的具体组织和表达，是讲授内容的文字描述，要求尽可能详细、全面。讲稿可以摘录教材，但不能是教材的翻版。讲稿作为教师按大纲和指定教材备课的成果，应能反映教师阅读大量参考文献资料、科学梳理教学提纲、体现不断更新和充实教学内容、适应科技进步和实际教学对象变化的需要。讲稿不要求统一格式，但必须与教案相符 讲好一门课的十个问题 九、关于教学基本功 1. 学术上的基本功 2. 传授上的基本功 讲好一门课的十个问题 十、关于教书育人 1. 教书育人是教师的天职 2. 塑造完全的人