第1课时　探究电流与电压、电阻的关系.pptVIP

* 14.2　探究欧姆定律 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 一、探究电流与电压的关系 1.探究电流与电压的关系时,应控制导体的　 　不变.? 2.电流与电压的关系:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成　 　.? 二、探究电流与电阻的关系 1.探究电流与电阻的关系时,应控制导体的　 　不变.? 2.电流与电阻的关系:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成　 　.? 电阻 正比 电压 反比 知识点一　电流与电压的关系 1.(2017襄阳)如图所示,能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是(　 　) B 2.如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,当开关S闭合后,向左移动滑片时,电压表的示数增大,电流表的示数　 　(选填“增大”或“减小”),而且当电压表的示数增大几倍时,电流表的示数也会相应地增大几倍,也就是说当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成　 　.? 增大 正比 知识点二　电流与电阻的关系 3.(2017铜仁)如图中,能正确描述电压一定时,电流随电阻变化关系的图象是(　 　) D 4.如图(甲)是晓雯同学探究“一段电路中电流跟电阻的关系”的实验电路图. 答案:(1)如图所示 (2)实验时,晓雯先将5 Ω和10 Ω的定值电阻分别接入A,B两点间,闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入下表中;然后她又将A,B两点间的电阻更换为15 Ω,闭合开关并调节滑动变阻器滑片,直至电压表示数为　　V,此时电流表指针位置如图(丙)所示,请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内.? 3 实验序号 电压/V 电阻/Ω 电流/A 1 3 5 0.6 2 3 10 0.3 3 15 　 　? (3)分析晓雯三次实验数据可得到的结论是　 　.? 电压一定时,电流与电阻成反比 0.2 1.在“探究电流与电压关系”的实验中,分别用R1,R2两个电阻进行探究,并根据各自的实验数据绘制了如图所示的U-I关系图象,从图可以看出R1与R2大小关系是(　 　) A.R1R2 B.R1=R2 C.R1R2 D.无法确定 A 2.小军采用图中的电路,探究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5 Ω和10 Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A,B两点间的电阻R由5 Ω更换为10 Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该(　 　) A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片向右移动 C.将变阻器滑片向左移动 D.更换阻值更大的滑动变阻器 B 3.(2017眉山)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器滑P向右移动时,电流表和电压表的变化分别为(　 　) A.电流表的示数变小,电压表的示数不变 B.电流表的示数变大,电压表的示数不变 C.电流表的示数变小,电压表的示数变大 D.电流表的示数变小,电压表的示数变小 4.用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压、电阻的关系”,下列注意事项中错误的是(　 　) A.连接电路时,开关应该是断开的 B.连接滑动变阻器时,滑片要滑到阻值最小的位置 C.连接电表时,必须是电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出 D.每次更换电阻后,要调节滑动变阻器,使电压表的示数相同 A B 5.(2017衡阳)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和稳压电源连接成如图所示电路,光敏电阻的阻值随着光照强度的增大而减小,闭合开关,逐渐增大光照强度,则电表示数变化情况是(　 　) D 6.如图所示,更换电阻R,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变,则实验探究的是电流与　 　的关系.? 电阻 7.在“电阻一定时,探究电流与电压关系”的实验中,小红把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连成如图(甲)所示的电路.正准备实验时,同组的小明检查发现,电路连接有错误,他改接了一根导线,使电路连接正确. (1)请你把接错的那一根导线找出来并打上“×”,再画出正确的电路连接. 答案:(1)如图(甲)所示　 (2)电路改正后,小明通过实验得到的数据如表: 答案:(2)如图(乙)所示 实验次数 1 2 3 4 5 电压U(V) 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 电流I(A) 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 请你在图(乙)的方格纸中建立有关坐标轴并确定标度,利用表中的数据在坐标系中描点绘线. (3)分析归纳,你有什么发现?写出你的发现.　 _ 　.? 电阻一定时,通过导体的电流与 导体两端的电压成正比 8.在“探究电流与电