平昌县驷马小学最终成果.doc

PAGE — PAGE 22 — 平昌县驷马小学 素质教育督导评估自评报告 平昌县教育体育局、平昌县人民政府教育督导室： 为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、和川教发（2012）214号文件、巴中市人民政府教育督导委员会办公室《关于印发巴中市中小学素质教育督导评估实施办法（修订）的通知》（巴府教督办〔2013〕4号）文件及《平昌县驷马小学素质教育实施方案》的要求，切实加强学校管理，提高师生素质，推动教育事业的发展，学校严格按照《巴中市中小学素质教育督导评估细则》，充分准备，统一安排，细致分工，对全校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、细致的自评，现将自查自评情况报告如下： 自评工作的组织、实施 成立自评领导小组： 组 长：陈 坤 副组长：夏飞龙 吴 杰 谢光华 组 员：魏新扬 陈 华 邓友志 吴 翰 王 荣 李建中 蒋 林 王 渊 周 郑 自评报告小组人员分工： 组长、副组长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召开相关会议，汇总自评有关情况；吴杰同志负责德育和安全工作的自查自评工作，夏飞龙同志负责党务群团、教学教研工作的自查自评；吴杰同志负责总务、行政、后勤、体卫艺等相关工作的自查自评。谢光华同志负责工会的自查自评工作。 3、自查自评工作安排及进程：第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并任务到人。第二阶段：对照《评估细则》查资料，归类整理档案。第三阶段：对照《评估细则》自评打分，草拟自评报告。第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。 二、学校基本情况概述 平昌县驷马小学地处广万干线重镇——驷马镇，这里交通便捷，信息畅通，产业蓬勃，经济活跃。驷马小学辖9所村校，两个教学点，学校占地1.4万平方米，建筑面积5245平方米，拥有大小会议室、多媒体教室、图书阅览室、电子备课室、计算机教室、实验室等专业教室十余间，教室44间，办公室10间。 学校拥有一支高水平教师队伍，现有教职工104人，本科学历13人，专科学历63人，省级骨干教师1人，市级骨干教师3人，县级骨干教师5人，在校学生2030余人， 53个教学班。其中中心校1329人，20个教学班。学前班8个，共有在园学生701名。建校60余年来，驷马小学集驷峰之俊秀、驷水之灵气，孕育出了厚重的校园文化。历代驷小教育人，锐意进取，奋发有为，以“尊重生命”的理念，“懂得感恩”的情怀，“教人求真”的境界，培育着一代又一代新人。学校先后获得“国家自然科学基金会项目实验学校”、“四川省交通安全文明教育示范校”、“四川省远程教育项目学校”、“四川省教育学院教育科研实验学校”、“四川省先进职工之家”、“四川省‘强教育、树校风、无投诉’AAA级示范学校”、巴中市实验教学示范学校“巴中市青少年科技教育示范校”、“平昌县教育教学考核十强学校”、平昌县人民满意学校等殊荣。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们坚信，有了优美的育人环境，有了务实的管理团队，有了精干的教师队伍，驷马小学的未来一定会更加辉煌灿烂。 学校办学思想是：“以中国优秀传统文化为基本内涵，以现代教育思想和教育理念为指南，以教师专业发展为动力，以学生个性发展人格完善为目标，奋力打造传统与现代相结合的雅致校园，为学校和师生的可持续发展提供不竭的生命源泉。” 二、自评结论 B1 办学理念 [标准10分 自评10分] 学校坚持“创造劳动，和谐发展”的办学思想，按照“依法治校、师资强校、质量立校、科研兴校、特色树校、管理活校”的工作思路，构建了可持续发展教育机制和适应终身学习、适应未来发展的教育模式，铸就了“多彩校园、多彩生命”的校风，“蓬勃、向上、快乐、幸福”的教风和“润泽生命、奠基人生”的学风，形成了“以生命影响生命”的办学特色，全校教职工确立了以人为本的管理思想，形成了学校的发展和学生的成长是学校一切工作核心的共识。 B2办学目标 [标准15分，自评15分] 学校教育教学工作始终坚持面向全体学生，以人为本以学生身心健康、全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神、实践能力和合作意识为重点，以学生主动、快乐学习为动力，实现了“培养热爱生命、拥抱生命、激扬生命的小学生”的育人标准。 学校建立了适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、青、妇一体化的管理模式，校党支部确定了“团结务实、开拓创新”的领导作风，要求领导班子全体成员必须以树好形象为宗旨，以共谋发展为己任，以职业道德为规范，以提高质量为根本，认真践行“邓小平理论”、“三个代表”、“科学发展观”“依法治校”，带头讲团结，讲原则，守纪律，形成了“勤奋、务实、廉洁、高效”开拓进取的领导