2019年人教版八年级下册生物第二章生物的生殖和发育课件全集.ppt

高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 讲授新课 原因分析 通过杂交育种,人工选择低产抗倒伏小麦与高产不抗倒伏的小麦进行杂交，经选择后，杂交后代同时具有抗倒伏的基因和高产的基因，并且这两种基因控制的性状都能显现。 讲授新课 普通甜椒 太空椒 太空椒是在太空的条件下（射线），引起基因发生改变而培育成的新品种。称为基因诱变（基因诱导变异） 讲授新课 普通甜菜（2n） 化学药剂 高糖甜菜 （4n） 多倍体育种（染色体变异） 通过化学药剂诱导染色体数目加倍，而培育出的新品种 讲授新课 1、“一母生九子，连母十个样。”这句俗语说明生物界普遍存在（ ） A、变异现象 B、繁殖现象 C、遗传现象 D、进化现象 2、下列变异中，不可遗传的是（ ） A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米地中常出现的白化苗 D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑 A D 随堂训练 3、遗传的变异是由于下列引起的（ ） A.生存环境发生了变化 B.遗传物质发生了改变 C.营养状况的不同 D.人为因素使生物个体不同 4、有利变异是指（ ） A.对人类有益的变异 B.对生物自身生存有益的变异 C.可以提高产量的变异 D.可以遗传给后代的变异 B B 随堂训练 5.下列现象中属于可遗传的变异是（　　） Ａ、同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖 Ｂ、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 Ｃ、不同人种的肤色不同 Ｄ、某人用眼不当导致近视 Ｃ 随堂训练 6.同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同 D 随堂训练 　　 　 　　 * * 可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？ 讲授新课 我国历次人口普查资料 年度 总人口/亿 男女性别比 1953 5.82 107.6:100 1964 6.95 105.5:100 1982 10.08 106.3:100 1990 11.34 106.6:100 2000 12.66 106.7:100 讲授新课 性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。 性别比例失调的危害 讲授新课 一、男女染色体的差别 １、常染色体：22对 　　　　　　 　　　　 ２、性染色体 ３、体细胞中染色体：男性：22对＋ＸＹ　　　　　　　　　　 女性：22对＋ＸＸ　　　　　 生殖细胞染色体：卵细胞：22条＋Ｘ 精子：22条＋Ｘ或22条＋Ｙ 课堂小结 X 男性XY Y 女性XX 课堂小结 二、生男生女机会均等 两种精子与卵细胞结合的机会均等 人的性别是由性染色体及性染色体上的基因决定的 课堂小结 1.男性所产生的精子有几种类型（ ） 2.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ） A.1种 B.2种 C.23种 D.46种 A.1种 B.2种 C.23种 D.46种 B A 随堂训练 3.一对少数民族夫妇，第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的可能占 （ ） A、100% B、50% C、25% D、0 B 4.田田、牛牛是一对双胞胎，田田为女孩聪明可爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么，田田、牛牛体细胞内的一对性染色体分别为（ ） A .XX、XY B .XY XX C. X、Y D.Y、X A 随堂训练 5.人的性别决定的时期应是在（ ） A、受精卵分裂时 B、胎儿出生时 C、胚胎性器官分化时 D、卵细胞受精时 D 随堂训练 第二章 生物的生殖和发育 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第五节 生物的变异 德国哲学家莱布尼茨提出, “世界上没有两片完全相同的树叶。” 小小的树叶所具有的属性是多样的： 长短、宽窄、厚薄、色彩的浓淡、 边缘的锯齿形状、中间的脉络走向…… 性状 情景引入 导入新课 导入新课 导入新课 不同品种的菊花 导入新课 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 达尔文记载的安康羊 幼猪肤色 不同品种的玉米果穗 导入新课 玫瑰花色 导入新课 猫姐妹 狗兄弟 导入新课