2020版高考历史大一轮复习第十三单元西方人文精神的起源及其发展第37讲宗教改革与启蒙运动教案(含解析)新人教版必修3.docxVIP

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  • 2019-09-10 发布于安徽
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2020版高考历史大一轮复习第十三单元西方人文精神的起源及其发展第37讲宗教改革与启蒙运动教案(含解析)新人教版必修3.docx

PAGE PAGE 1 第37讲 宗教改革与启蒙运动 一、宗教改革 1.原因 (1)根本原因:天主教会成为资本主义发展的障碍。 (2)政治上:新兴资产阶级形成,民族意识增强,专制君主兴起。封建君主与资产阶级、新贵族要求建立适应于民族国家发展的“民族教会”或适应于资产阶级需要的“廉价教会”。 (3)经济上:西欧资本主义兴起,教会的经济特权引起社会各界强烈不满。 (4)思想上:文艺复兴使天主教会的权威受到质疑,人们对教会精神禁锢和腐败的批评更加激烈,要求改革教会的愿望日趋强烈。15世纪中期,德国人古腾堡发明印刷术印制大量《圣经》。 (5)直接原因:天主教会对德国的剥削和压迫最多。摆脱罗马教廷的桎梏成为德意志各阶层的普遍要求。 (6)导火线:1517年,罗马教皇利奥十世以筹资修缮教堂为名,出售赎罪券。马丁·路德发表“九十五条论纲”,拉开了宗教改革的序幕。 2.马丁·路德的改革主张 (1)只要有虔诚的信仰,灵魂便可以得救,无需购买赎罪券。 (2)每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。 (3)简化宗教仪式,否定罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会。 教材补缺 加尔文宗教改革 由于政治迫害,法国新教倡导者加尔文流亡到瑞士。1536年发表《基督教原理》,主张“信仰得救”,人人都可以通过阅读《圣经》信仰耶稣而直接与上帝沟通。但他比路德更进一步,提出“先定论”,他依据“选民弃民说”论证资

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