中小学教师职业生涯规划与专业发展研究.doc

全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 批准号GJA114018 PAGE PAGE 2 中小学教师职业生涯规划与专业发展研究 课 题 方 案 一、课题主持人情况 姓 名 陈 萍 性别 女 民族 汉 出生年月 1970.4 是否导师 硕士生 导师 专业技术职务 江苏省特级教师 江苏省333人才 研究专长 教育管理 课程与教学论 最后学历 本科 最后学位 电 话工作单位 江苏省扬州市教育局教研室 E-mail yzscp@163.com 通讯地址 扬州市史可法路199号 邮政编码 225007 ﹃ 十一五 ﹄期间教育科研情况 公开发表或出版的主要论文或论著（限填10项） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 中国特级教师文库《教师专业发展之道》 人民教育出版社出版2008年5月 专著《教师职业生涯规划与专业发展设计》程振响主编，陈萍副主编 南京师范大学出版社出版2006年12月 专著《走向主体发展的语文教学评价》 江苏教育出版社出版2010年5月 专著《走向主体发展的品德教育论纲》 江苏教育出版社出版2005年1月 学生主体活动不能“被”活动 《人民教育》2011年第24期 以学生为主体的“活动体验型”德育 《人民教育》2010年第23期 当前学校教育诚信缺失的反思与对策 《人民教育》2006年第7期 课改教研彰显生命的力量 《上海教育科研》2007年第8期 小学语文赛课方式的变革 《上海教育科研》2006年第3期 语文课堂教学资源筛选之我见 《课程.教材.教法》2006年第8期 解读范跑跑三人谈 原载《小学德育》 后被人大复印资料2008年10月全文转载 引导学生成长为知法用法的主体 《中国德育》2008年第4期 口语交际—构建和谐文明的交际空间 《七彩语文教师论坛》2010年 4、5、6、7期 四期连载 简约有效——语文教学之“六简” 《小学语文研究》2007年 9、10、11、12期 四期连载 二、课题组主要参加者基本情况 姓名 性别 年龄 出生 年月 工作单位 学历 职称职务 分工 程振响 男 58 1952.11 江苏省教育科学研究院 学士 教授、主任 校长教师培训发展 王力耕 男 55 1955.10 扬州市教育局师资处 学士 特级教师、处长 教师培训 严济良 男 50 1961.10 扬州大学附属中学 学士 人民教育家、 特级教师、校长教授 教育教学 方钧鹤 男 46 1955.6 扬州中学 本科 特级教师、教授、副校长 高中教学 张 斌 男 42 1968.9 扬州大学 博士 系主任 数据分析与理论建模 宋冬生 男 56 1954.11 安徽省师训干训中教师资格认定指导中心 硕士 教授、主任 教师教育 龚孝华 男 46 1964.11 广东省第二师范学院培训处 博士 教授、处长 教育评价研究 杨锦星 男 46 1965.6 广西自治区教育厅基础教育处 博士 教授、处长 比较教育研究 袁先潋 男 50 1961.4 湖北省教育厅干部培训中心 硕士 研究员、主任 课程与教学论 诸建立 男 46 1965.08 浙江省余姚市教育局 博士 副书记、副局长 教育管理 张俊平 男 50 1961.01 《江苏教育》杂志社 硕士 主编 教师成长学校策划 谢光灵 男 40 1963.12 华南师范大学基础教育培训与研究院 《中小学德育》杂志社 硕士 主任 社长 案例研究 秦 红 女 42 1969.01 上海市徐汇区教师进修学院 硕士 特级教师、主任 班主任研究 刘俭国 男 56 1955.2 扬州市邗江区美琪学校 本科 特级教师、校长 班主任研究 岳乃红 女 40 1971.6 扬州市维扬实验小学 硕士 人民教育家、 特级教师 名师培养研究 三、课题组相关成果 主持人 课题名称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 陈 萍 品德课程实施中的公民教育实践研究 省十一五规划重点课题 2006 江苏省规划办 即将结题 陈 萍 走向主体发展的语文教学评价 省教研重点课题 2006 江苏省教研室 结题，获省一等奖 陈 萍 品德教育中 学生主体活动探究 国家重点课题子课题 省教研重点课题 2003 江苏省教研室 结题，获省一等奖 程振响 校长专业发展的动力模型与行动策略研究 江苏省十一五规划课题 2006 江苏省规划办 已结题 杨锦星 广西义务教育学校均衡发展研究 教育部委托课题 2008 教育部 已结题 方钧鹤 互动式教学研究 省十五立项课题 2006 江苏省规划办 已结题 四、课题设计论证 1.1本课题核心概念的界定 中小学教师：指高中、初中、小学教师。 教师职业生涯规划：指在开放的教育教学情境中