五年级下册语文第9课 海伦·凯勒课后作业（a组）.pptVIP

* １.看拼音，写词语。 gān lín shǔn xī pí qi bào zào gān zào máng yǎ bù qū bù náo 甘 霖 吮 吸 脾 气 暴 躁 干 燥 盲 哑 不 屈 不 挠 ２.比一比，再组词。 燥 ( ) 脾 ( ) 躁 ( ) 牌 ( ) 摸 ( ) 泛 ( ) 膜 ( ) 眨 ( ) 干燥 急躁 脾气 打牌 抚摸 隔膜 广泛 眨眼 ３.选词填空。 暴躁　 　干燥 (１) 他是个脾气( )的人。 (２) 这些天空气非常( )，要注意防火。 倾注　 　倾诉 (３) 她有一肚子的委屈，却不知道该向谁( )。 (４) 奶奶在小明身上( )了所有的爱。 暴躁 干燥 倾诉 倾注 ４.给下列句子中引号的用法选择恰当的解释。 (填序号) 引号的用法: Ａ. 表示引用； Ｂ. 表示特别强调； Ｃ. 表示特殊的意思。 (１) 海伦学会了拼写 “泥土”“种子”等许多单词。 ( ) (２) 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 ( ) (３) “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 ( ) Ｂ Ｃ Ａ ５.“她_________________， 像一块干燥的海绵吮吸着_________________。她拼 命摸读盲文，不停地书写单词和句子。”我能用“____________ ”这个成语来形容海伦·凯勒对知识的渴求。 不分昼夜 知识的甘霖 如饥似渴 在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写 “泥土”“种子”等许多单词。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指 “说话”。 . . . . １.“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。” 这句话运用了______的修辞方法，把_______比作________________，这样比喻的好处是________ ______________________________________________。 ２.“学会了用手指‘说话’”是什么意思? ____________________________________________________________________________________________ 比喻 海伦 干燥的海绵 十分形象地写出了海伦对知识的渴望 这里不是指真的会说话，而是指学会了摸读盲文， 用盲文和他人交流。 *