高一生物第1章第1节从生物圈到细胞.pptVIP

第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 佩戴口罩成为无奈的时尚 2003年，我们亲身经历了与SARS病毒斗争的过程。 对污染源进行隔离 众志成城 爱之吻~ 1、SARS病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？ 思考、讨论 寄生在活细胞内 主要是上呼吸道细胞、肺部细胞 不能，缺少营养物质、能量、反应场所 2、SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ 3、如果离开了活细胞，病毒能够很 好地生活和繁殖吗？为什么？ SARS病毒 蛋白质外壳 遗传物质 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 无细胞结构的病毒的生命活动离不开活细胞 除病毒外，其他生物都是由细胞构成的。 二、生命活动离不开细胞 资料分析：生命活动与细胞的关系 实例1.草履虫的运动和分裂 草履虫： 单细胞生物 实例1：草履虫 1、草履 虫还进行什么生命活动？ 2 、如果草履虫没有完整的细胞结构，它还能完成各项 生命活动吗？为什么？ 3 、你由这一实例可以得出什么结论？ 分裂、运动 呼吸、摄食、生长、应激性 不能。 单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动. 实例1.草履虫的运动和分裂 变形虫、草履虫、眼虫比较 实例1.草履虫的运动和分裂 自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？ 衣藻 变形虫 酵母菌 如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞 实例2.人的生殖和发育 人的生命始于受精卵 1、在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？ 精子和卵细胞 充满活力的精子 卵子经过大约15厘米长的输卵管 精子用尾部拍打驱动进入卵子 1个精子试图进入卵子的瞬间 经过种种障碍的精子终于与卵子相遇 3周胚胎 受精卵 1周后胚胎附着在子宫壁上 人的生命始于受精卵 继续不断分化、分裂、生长 分裂 分化 分裂 分化 6周胚胎 11周胚胎 足月胎儿 2、由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程 中与细胞的什么生命活动有关？ 人的胚胎发育，其本质是: 细胞的分裂、生长和分化。 实例2.人的生殖和发育 3、你由这一实例可以得出什么结论？ 多细胞生物的生命活动也是通过细胞体现的。 实例3：缩手反射 1、一个简单的缩手反射，你认为至少要有哪些细胞的参与？ 2、那么我们现在在课堂上所进行的学习活动又有哪些细胞参与了？ 感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器,骨骼肌肉等细胞参与 . 主要是神经细胞. 实例3：缩手反射 3、由实例3我们可以归纳出什么结论？ 多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的生命活动都需要许多细胞的参与，需要细胞之间的相互配合和互相协调. 实例4：艾滋病病毒侵染人体 1、HIV致病原理是什么？ 2、举出特定的细胞受损导致疾病的例子 3、由实例4你可以得出什么结论？ HIV破坏淋巴细胞，使人患病 大脑听觉细胞受损：听觉障碍； 鼻腔的嗅细胞受损：不能感受到嗅觉刺激 多细胞的生物若其中的一种细胞受损，会影响该生物的生命活动。 二、生命系统的结构层次 阅读P4-6，图1-1，思考下列问题： 1、生命系统分为哪几个层次？ 从小到大的顺序是什么？ 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 生态系统 生物圈 群落 生命系统的结构层次由小到大 2、细胞是最基本的生命系统 各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的 单细胞生物（最早生命 形式） 个体、种群、生物群落 生态系统、生物圈 因此，细胞是地球上最基本的生命系统