地理探究式教学中小组合作学习的研究.pdf

摘 要 现代社会是一个竞争与合作的社会，不仅需要竞争意识，同样需要合作精 神。随着社会的进一步发展，国际竞争日趋激烈，人与人之间的相互依赖和相 互联系将会更加紧密，合作精神和组织才能已成为21世纪人才必须具备的基本 素养。因此，教育必须适应社会发展的要求，培养学生的合作精神和合作能力 是当代教育责无旁贷的重任。 本文结合高中地理教学实际，在地理探究式教学中小组合作学习开展的时 机、组织方式、存在问题等方面进行了初步探索和研究。并对天津市汉沽一中 高二年级文科班在地理探究教学中运用小组合作学习的状况进行了以定性为主 的实证研究。在研究过程中，本文主要采用了资料搜集法、问卷调查法、课堂 观察法、综合分析法等科学研究方法，对小组合作学习的开展进行了比较深入 的研究。通过研究，本文认为当前中学地理探究教学中开展小组合作学习，顺 应了新课改的要求，突出了“以人的发展为本的教育理念。在中学地理探究 教学中实施小组合作学习，对于改善地理课堂教学气氛，增进师生间的理解， 优化学生的地理学习方式，培养学生的社会合作精神和人际交往能力，促进学 生主体性发展和良好品质的形成，以及提高学生解决地理问题的能力和学生的 学业成绩起到了积极的作用。通过对地理探究式教学中小组合作学习开展的现 状分析，找出理解误区和实践中的偏差，并针对实施中存在的问题提出解决的 对策。 关键词：地理；探究式教学；小组合作学习 Abstract Modem and society,acompetitivecooperativesociety,needs consciousnessandteam withthefurther competitive spirit．Along of international is society,the competitiongradually development andconnectionsthe willmore vigorous，depends amongpeople close， team and arethefundamentalelementofthe organizing spirit capacity inthe21 must tothe century．Thus，education people adapt development of the of andcollaboration society,whilespiritcooperation capability arethe and ofmodem importantduty—bound education． Basedonthe of inseniorschool， realitygeographicalteaching high thethesisisintendedtomakea researchintothe preliminary chance，the of andthe of in wayorganizationproblemscooperativelearninggroup