高中历史必修1第24课 开创外交新局面.pptVIP

理解历史 （2）旋风之旅-- 基辛格秘密访华 中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系的正常化。宣读公告只用了三分半钟，但却成了20世纪最出人意料的外交新闻之一。 理解历史 （3）破冰之旅——尼克松访华，中美关系开始走向正常化 理解历史 （4）1979年，中美正式建交 1979年1月1日《中美建交公报》发表 1、尼克松总统如此卖力地谋求中美关系正常化，是不是因为他有 “国际主义”的崇高思想 ？影响国与国之间关系的因素有哪些？ 参考:意料之外,情理之中 国家利益(决定性因素) 国家力量 国内外形势…… 探 究 问 题 2 2、在中美关系正常化过程中,双方关注的焦点问题是什么?中国在此问题上的基本立场是怎样的? 参考: (1)焦点问题:台湾问题。 (2)中国的基本立场:中华人民共和国是中国唯一合法政府,台湾是中国不可分割的一部分。 探 究 问 题 3 5 总结历史上的中美关系： ①追随英法、协同侵略。从十九世纪中期开始，美国追随英法加入侵略中国的行列。向中国走私鸦片，强迫清政府签订中美《望厦条约》、中美《天津条约》等，以攫取侵华特权。19世纪60年代觊觎我国领土台湾。 ②“门户开放”政策的提出。19世纪末美国工业产值跃居世界第一，但在帝国主义瓜分中国时，因忙于美西战争而错失时机。为加深和扩大美国在华侵略权益，1899年美国提出“门户开放”政策，即在承认列强在华侵略权益的前提下，要求“利益均沾”。这一政策的提出，标志着美国有了独立的侵华政策。 ③一战期间和20年代，与日本争夺对中国的控制权。一战间美国扶植黎元洪，20年代后期积极扶植蒋介石政权。 知识延伸 ④“扶蒋反共”政策。二战结束后，美国经济实力、军事实力大为增强，凭借强大的实力，美国力图称霸世界。为达到控制中国的目的，美国实行扶蒋反共政策，出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战。 ⑤1949年~1972年的全面对抗阶段：1949年新中国成立，以美国为首的西方世界拒绝承认，并对新生的中华人民共和国实行军事包围，外交孤立，经济封锁，致使中美关系走向全面对抗。 ⑥1972年中美关系走向和解、建交和正常化：1972年尼克松总统访问中国，中美签订上海公报，结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化。1978年美国同意在台湾问题上的“断交、撤军、废约”三原则，中美发表建交联合公报。1979年中美建立起正式外交关系。 首先引导学生导学案上《学科内知识综合》之中日关系的清单： 中日关系清单 （1）1894—1895年，发动??????签订《?????》，刺激了列强瓜分中国的野心。掀起瓜分中国的狂潮。 （2）1900—1901年参与???????，签订《?????????》。 （3）1937—1945年发动???????。 （4）1949—1972年追随美国，敌视中国。1971年，在美国的支持下，提出在联合国“一中一台”的“双重代表权”方案。 5 理解历史 1、中日关系改善的原因 自主学习 通过回顾大家可以看到近代以来中日关系基本都处于敌对状态，为什么日本到20世纪70年代也想与中国改善关系，中国又是怎样考虑的呢？请结合中美关系的改善和所学知识思考。 理解历史 1、中日关系改善的原因 日本方面：（1）中美关系的改善直接促进了中日建交。美国谋求同中国缓和关系的活动，却避开了日本政府，这种“越顶外交”的做法，在日本引起强烈震动。（直接原因：中美关系改善的推动）（2）中国国际地位的提高?（3）日本经济发展的需要?（4）田中角荣的推动。 中国方面：（1）提高中国的国际地位??（2）中国经济发展的需要?（3）有利于对付苏联的威胁?（4）有利于台湾问题的解决和亚太地区的和平 理解历史 1972年9月29日周恩来总理和田中角荣在北京签署中日联合声明，中日两国之间的不正常状态宣告结束，并正式建立外交关系。 ２、1972年中日邦交正常化 1978年，中日签订《中日和平友好条约》，它是《中日联合声明》和中日邦交正常化的继续和发展。 影响中日关系的问题： ①篡改教科书问题；②钓鱼岛问题；③东海石油问题；④日本销毁在华遗弃化学武器问题； 如：篡改教科书问题： 目的（意图）：推御战争责任，否定侵华历史 影响：误导日本青少年，导致日本极右势力活动更加猖獗。 知识延伸 自主学习 1、在进入新时期后，我们面临怎样的背景，及时调整了自己的战略？目标是什么? 2、用史实说明我国新时期的外交建树有哪些（3点）？并分别分析其产生的意义。（上海合作组织要求说出其成立目的、国家、性质、意义） 导入新课 外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！” 第24课 开创外交新局面 课标解读 简述我国7