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使孩子享受阅读【亲子阅读的重要性】 　　篇一：　　摘要:孩子的阅读是一个循序渐进的过程、一个漫长的过程，是日积月累的。作为老师和家长，我们要做的，就是给他提供一个好的阅读环境，提供一些阅读的参考，提供对成长有益的好书，提供一个交流的平台，然后让他自己去吸收，最后长成茁壮的参天大树。　　古人曾说，一日不读书，心源如废井。可见，读书对一个人的成长有着非常重要的影响。很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书，以书为友，以书为乐。毛泽东能够成为伟人跟他喜欢读书是分不开的。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了，外出开会或视察工作，常常带一箱子书，一有空闲就看起来。他曾经说：“我一生最大的爱好就是读书。……饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”微软公司的创始人比尔·盖茨也一直保持着勤于阅读的习惯，比尔·盖茨的个人成就，很大程度上也要归功于酷爱读书。　　无疑，阅读是现代生活中最重要的社会要素，它对每个孩子的成长，都起着举足轻重的作用。　　但是，有些家长可能会对自己的孩子说：你只要把教科书念好就行了，不要去读其他的什么东西。其实，这种意见是完全错误的。阅读是教育的核心，孩子的头脑需要更多新鲜的知识来充实，而阅读将在孩子的脑力劳动中起决定性的作用。可以这么说，阅读得越多，孩子涉猎的知识越多，他的智力发展会越快。　　孩子的阅读是一个漫长的过程，是一个循序渐进的过程，是日积月累的。我们要做的，就是给他提供一个好的阅读环境，提供一些阅读的参考，提供很多好书，提供一个交流的平台，然后让他自己去吸收营养，最后长成茁壮的参天大树。　　那么，作为家长，在家庭中应该如何重视孩子的阅读问题、充分利用孩子空余的时间进行有效阅读呢?　　一、培养阅读习惯。　　哈佛大学的一位前任校长说过：“要是养成了每日阅读有益书籍的习惯，几年后思想上将有大的长进。”事实的确如此，如果养成经常读书的习惯，那么孩子将从书上获得惊人的知识与智慧。　　在小学教材里，孩子能够接触到的毕竟只有寥寥无几的课文，假如孩子从小到大就只学课文，怎么能够满足孩子的心智成长需要呢?所以，我们家校要联手，鼓励和培养孩子进行大量的课外阅读，把课外在家庭与父母共处的时间用来与书对话。　　曾经有个学生写了一篇作文，题目叫，写的是有一回，父母带她出去旅游，她随身带了一本看了一半的书，结果很快就看完了。在接下来的时间里，她失魂落魄，感觉做什么都没有兴趣。她说，当书不在身边的时候，简直度日如年。好不容易熬到了回家，做的第一件事情，就是直奔书房，如饥似渴地开始了阅读，连吃饭都忘记了。　　这样的孩子，她能没有自己的思想吗?当阅读成了自己生命的一部分时，孩子的思想就开始飞速地成熟，智慧也在不断地积累。随着知识面的拓宽，随着思考能力的增强，孩子的人格得到了不断的自我修正。他们在书中学会了明辨是非，得到了真善美的熏陶。　　爱读书的孩子绝不会学坏，这是一条颠扑不破的真理。爱读书的孩子思维能力强，理解能力强，作文水平高，这同样是一条真理。就拿刚才我所说的那位女孩子来说，她的写作能力一直稳居班级榜首，同一件事情，别的孩子可能看到的是事情的表面，作文中描写的也只是自己看到、听到的浅表层次的东西，但是像她这样酷爱阅读的孩子，就能够看到本质的东西，像焦点访谈一样，能够“透过现象说本质”，用作文来表达自己深刻的思想。　　因此，培养孩子养成手不释卷的习惯，应当提上家庭的日程，因为这将影响孩子的思想，影响孩子的未来。　　二、提升阅读品位。　　青少年要开阔视野，必须要进行广泛的阅读。应该博览群书，文学名著、散文经典、人物传记、通俗哲学、科学作品、寓言童话、历史读物、生活读物、政治社会等等，都应该涉猎。博览群书的人，才可能成长为学识渊博、思想锐利的人。　　作为教师，我们关心孩子，关心每一个家庭的孩子，关心整个学校的孩子，关注他们是不是在读那些最有价值的东西。但是，孩子更多的时间是与父母一起度过的，因此，必须家校联手，帮助孩子有选择地读书。　　那么，哪些书是值得一读的呢?我们经过自身的阅读，发现了很多优秀的儿童文学作品，比如作家曹文轩写的书几乎都是极有阅读价值的。这些书，都非常纯美，同时塑造出了一个个坚强、善良、热情洋溢、热爱生命的人物形象。许多外国儿童文学名著也同样发人深思，比如、、等等。读书就要多读名著，从中去吸取精华。　　作家金波指出，孩子的阅读分两种，一种是自然生态的，自发的，或者说消遣性阅读，另一种是追求纯正审美趣味的阅读。可见，建立一个孩子对书的品位很重要，所以，我们要帮助孩子树立正确的阅读导向。　　儿童自发的阅读大部分都属于第一种，是从趣味出发的消遣性阅读。比如说深受孩子们喜爱的儿童读物系列，就属于这一类别。孩子们为什么喜欢读它呢?因为有趣啊，我也跟孩子们一起读过这套书，读着读着，