实践体验“观察字符的内码”.docxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 2页
2019-09-08 发布于江苏
举报
版权申诉

实践体验“观察字符的内码”.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

实践体验“观察字符的内码” 　　活动目的：　　1．通过工具软件直接观察字符的内码。　　2．了解内码的形式和作用。　　活动步骤　　1．教师可以先演示一下ultraedit或winhex等工具软件的使用方法。　　2．学生使用文本xx器（例如windows操作系统自带的“记事本”工具软件）输入“科普知识abc”这些字符，并保存这个文本文件，文件名为。　　3．学生使用ultraedit或winhex等工具软件打开文本文件，察看以16进制形式显示的字符的内码。　　活动评价：　　在实践体验活动的6个常规评价指标即“实践主题”、“独立思考”、“信息数量及”、“合作精神”、“操作效率”和“操作技能”中，“信息数量及”不需进行评价。　　由于本次实践体验活动的目的是让学生了解计算机中字符的编码形式，所以设计了对“了解内码的形式和作用”进行评价。　　　　项目　　　　评价指标　　　　评价　　　　了解内码的形式和作用　　　　完全理解6分　　　　较为理解5分　　　　基本理解3分　　　　有待理解2分　　　　各个评价指标的标准分别是：　　“完全理解”是指对字符编码的形式和作用完全理解，通过实验得到了验证。　　“较为理解”是指对字符编码的形式和作用比较理解，通过实验加深了印象。　　“基本理解”是指对字符编码的形式和作用基本理解，通过实验有点感性认识。　　“有待理解”是指对字符编码的形式和作用还有待理解。