三年级上册《写字》备课(方玉萍)(1).docVIP

五年级上册 写 字 教学设计 （罗英） 2013年9月 五年级上册写字教学指导计划 两河镇小学校 方玉萍 一、学情分析： 三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范集体演示和个别指导相结合，能够达到理想效果。 二、教学目的： 1.能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2.达到书写规范、端正、整洁。 3.抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。 三、教学重难点： 1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。 2.对写钢笔字提出要求即：规范、端正、整洁 3.强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。 四、教学措施： 1.规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。2.教师要对学生写字做好认真的指导。 3.和各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。 4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5.教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。 6.定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。 五年级写字课教学进度表 课 次 教?? 学?? 内?? 容 备????? 注 硬笔部分 1 横 结合例字练习 2 悬针竖 垂露竖 结合例字练习 3 撇 结合