九年级物理全册15.3串联和并联习题.pptVIP

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2019-09-09 发布于广东
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九年级物理全册15.3串联和并联习题.ppt

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课后作业首页 8、（2017?岳阳）有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮．图乙中，符合要求的电路图是（） A．A B．B C．C D．D C 课后作业首页 9、（2017?温州）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作．小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（） B * * * * * * * 15.（1）短路（2）b （3）d 右 L2 * * 16.(1)在连接电路时没有断开开关 * * 16.(3) 小明 L1、L2两灯是串联的，若L1灯丝断了，则电路不导通，L2灯也不会亮 * 物理第十五章电流和电路第三节串联和并联目标导航课堂合作探究课前自主预习课后作业目标导航学习目标： 1.能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别； 2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路； 3.能说出生活.生产中采用简单的串.并联电路的实例；学习重点：辨别串联、并联电路知识链接：电路的组成.画电路图课前自主预习首页（阅读课本P41-43,完成以下问题）名称特点串联电路并联电路 1.连接特点 ①用电器连接 ②用电器连接起来 2.电流路径 ③只有条电流的路径 ④有条电流的路径依次并列一几课前自主预习首页 3.用电器工作状态 ⑤各用电器的工作影响 ⑥用电器能工作，互不影响。 4.开关的作用 ⑦控制的通断，开关的位置改变，控制作用 ⑧干路上的开关控制的通断，支路上的开关只控制的通断互相独立整个电路不变整个电路本支路课前自主预习首页试一试： 1.在下图所示的电路中，三盏灯属于串联的是（） A 课前自主预习首页 2.（2013娄底）如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个（填电路元件）接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是联的。开关并房卡图1 课堂合作探究首页一、给你以下器材：两节干电池.三个开关.两个灯泡和导线若干，利用这些器材完成的下列实验。 1.讨论1：要使两个灯泡同时发光，有几种连接方法？画出你所设计电路的电路图。有两种连接方法：课堂合作探究首页 2.认真观察下面的演示实验，完成预习案表格中没完成的部分。演示实验1：在刚才所连接的电路中，若去掉其中的一只灯泡，观察另一只灯泡的发光情况。演示实验2：利用所给的开关，将开关接在电路的不同位置，观察开关对电路的控制情况，比较你设计的两个电路有哪些不同。课堂合作探究首页二、串联电路和并联电路的特点 1.讨论2：举例说明你的周围见到哪些串联电路，哪些并联电路？而生活中应用更多的是哪种电路？家用插座全是并联的,即家里的电视机、洗衣机、电冰箱、空调、电脑，他们都是并联的；路灯、路口交通灯、冰箱内的照明灯和压缩机都是并联；商场圣诞树上的小彩灯是串联的。生活中应用更多的是并联电路。课堂合作探究首页 2.点拨1：如何判断一个电路是串联电路还是并联电路？识别电路串.并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握) ①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，则这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。 ②断开法：去掉任意一个用电器，若其它用电器也不工作，则用电器串联；若其它用电器不受影响仍然工作，则用电器为并联。课堂合作探究首页 ③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。 ④经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯.家庭电路，可根据他们在实际使用中，如果有一个用电器坏了，其它用电器是否还能工作来判断连接情况。课堂合作探究首页例1：在下图所示电路图中，闭合开关后，两灯泡属于并联的是（） D 课堂合作探究首页例2.小东同学发现教室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯,那么这四盏日光灯（）Ａ．一定是并联的;　　Ｂ．有可能是并联