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3.1 图形的平移（二） 第三章 图形的平移与旋转 学习目标(1分钟) 1、在直角坐标系中，图形平移与坐标的关系 自学指导1（4分钟） 自学课本P68-P69“想一想”之前内容完成课本提 出的3个问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 在直角坐标系中描出以下各点： (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)并用线段依次连接,看一看是什么图案. y x 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 (2)填表 各点纵坐标保持不变，横坐标加5 y x 原图形被向右平移5个单位 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (x+5,y) (5,0) (10,4) (8,0) (10,1) (10,-1) (8,0) (9,-2) (5,0) (1)画出平移后的新”鱼” (3) 自学检测1 （4分钟） 将课本P68图3-6中的“鱼”分别向右、向左各平移 2个单位，那么对应点的坐标之间有什么关系？ 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 图中的鱼是将坐标为：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段依次连接而成的 则坐标变化为： 纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标加２又会怎样？ y x 原图形被向右平移2个单位 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (x+2,y) (2,0) (7,4) (5,0) (7,1) (7,-1) (5,0) (6,-2) (2,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 图中的鱼是将坐标为：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段依次连接而成的 则坐标变化为： 纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标减２，图案会变成什么样？ y x -1 -2 原图形被向左平移2个单位 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (x-2,y) (-２,0) (3,4) (1,0) (3,1) (3,-1) (1,0) (2,-2) (-2,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 图中的鱼是将坐标为：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段依次连接而成的 横坐标保持不变，将各坐标的纵坐标都加２， 则原图型变为什么样？ y x 原图形被向上平移2个单位 自学指导2（4分钟） 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 图中的鱼是将坐标为：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段依次连接而成的 横坐标保持不变，将各坐标的纵坐标都减１， 则原图型变为什么样？ y x 原图形被向下平移1个单位 2、原图形被向上（向下）平移InI个单位: (x , y) (x , y+n) n0时， 向上平移InI个单位 n0 时， 向下平移InI个单位 归纳： 自学检测2 （3分钟） 完成课本P69“想一想” 如果将图3-6中的“鱼”向上平移3个单位长度，那 么平移后的点与平移前的对应点相比，横坐标没 变，纵坐标增加了3； 向下平移2个单位长度： 横坐标不变，纵坐标分别减2。 1、一个图形沿x轴方向平移a（a0）个单位长度: (x , y) (x+a , y) 2、一个图形沿y轴方向平移a（a0）个单位长度: 向右平移a个单位 向左平移a个单位 (x-a , y) (x , y) (x , y+a) 向上平移a个单位 向下平移a个单位 (x , y-a) 自学指导3（4分钟） （课本P69） 自学检测3（5分钟） 完成课本P70随堂练习 解：1、（1）A1(6,3)B1(3,0)C1(6,-3)D1(9,0) （2）A2(6,9)B2(3,6)C2(6,3)D2(9,6) 解：2、（1）它与原图形相比, 向左平移了4个单位长度； （2）它与原图形相比 向下平移了4个单位长度； 平移小结（1分钟） 1.纵坐标不变，横坐标分别增加（减少）a个单位时，图形