2017学年郑州毕业学年级适应性测试化学试卷.docxVIP

2017年郑州初中毕业年级适应性测试 化学试题卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。测试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 相对原子质量：H?1 C?12 N?14 O?16 Na?23 S?32 Ca?40 Fe?56 Cu?64 Zn?65 Ag?108 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分） 下列各题，每题只有一个选项符合题意。 下列对物质的分类不正确的是 A．碱：烧碱、纯碱 B．有机物：甲烷、乙醇 C．氧化物：冰水共存物、干冰 D．复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵 空气中含量较多，且能用于填充食品包装袋的气体是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．氢气 下表是元素周期表的一部分。下列说法正确的是 A．原子序数为7的元素名称为磷 B．三种元素都属于非金属元素 C．等质量的三种元素的单质，含原子数最多的是氧 D．氧原子的结构示意图为 下列说法正确的是 ①用活性炭吸附的方法能使硬水转化为软水；②为防止水污染，应禁止使用化肥和农药；③用肥皂水可以鉴别硬水和软水；④电解水生成氢气和氧气说明水由氢、氧元素组成；⑤液态水变成水蒸气时，水分子变大 A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③ 下列有关钠在氯气中燃烧生成氯化钠的实验，分析合理的是 A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子 B．反应物中钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成 C．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参和 D．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠和食用的氯化钠化学性质不同 下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法中不正确的是 A．过程1是化学变化，过程2是物理变化 B．甲是混合物，乙和丙都是纯净物 C．引起过程2的原因可能是温度降低 D．上述变化中的反应一定是吸热反应 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是 A．氮气和二氧化碳——燃着的木条 B．氯化钾和氯化铵——加氢氧化钠研磨 C．合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味 D．一氧化碳和二氧化碳——点燃 下列图像能正确反映对应的实验或事实的是 A．向一定量的稀盐酸中逐渐加入水 B．向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液 C．20℃时，向一杯不饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾晶体 D．两等份完全相同的过氧化氢溶液在有、无MnO2情况下的反应 回想你学过的盐，下列对盐的组成叙述正确的是 A．一定都含有原子团 B．一定都含有金属元素 C．一定都含有非金属元素 D．一定都不含有氢元素 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是 A．单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质 B．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 C．酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应 D．活泼金属能和稀硫酸反应放出气体，能和稀硫酸反应放出气体的物质一 定是活泼金属 实验室常用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是 A．稀释浓硫酸 B．加入锌粒 C．产生氢气 D．收集氢气 荆芥是河南人喜欢吃的一种时令蔬菜，也是一味中药，能治疗感冒发热、头痛、咽喉肿痛等，其有效成分之一是左旋薄荷酮（C10H18O）。下列关于左旋薄荷酮的说法正确的是 A．是由碳、氢、氧三种元素组成的氧化物 B．碳、氢、氧三种元素的质量比为10:18:1 C．氧元素的质量分数计算式是 D．每个左旋薄荷酮分子由10个碳原子、9个氢分子和1个氧原子构成 如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．通过升温可以将甲、乙的不饱和溶液变为饱和溶液 B．20℃时分别将甲、乙的溶液蒸发掉相等质量的水，析出甲、乙的质量相等 C．10℃时，10 g水中分别溶解甲、乙达到饱和，溶解较多的物质是乙 D．把100 g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到20℃，其质量分数 仍为10% 锌、铁和相同浓度的稀硫酸反应生成相同质量的氢气，下列说法中不正确的是 A．参和反应酸的量可能不足 B．消耗锌的质量比消耗铁的质量少 C．消耗稀硫酸中溶质的质量相等 D．相同条件下，锌和稀硫酸反应比铁和稀硫酸反应快 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 韭菜炒鸡蛋是许多人爱吃的一道菜，这道菜中富含的营养素是___________。地壳中含量最高的金属元素和非金属元素所形成化合物的化学式是_______。 燃料有不同的状态。请写出一种液体燃料燃烧的化学方程式_____________ __________