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一年级 分一分
例1小明家来客人了,他应该用哪些物品招待客人?用笔将这些物品圈起来。
1.把同类的圈起来。
2.将下列物品进行分类。(将物品的序号填在圆圈里)
⑧
③
④
⑥
②
⑤
⑦
例2 将下列物品分类。
方法一:按有生命(动物)、无生命(交通工具)进行分类。
有生命的(动物):小鸟、小鸡、小猫。
无生命的(交通工具):客车、轮船、飞机、摩托车。
方法二:按所列举事物的活动领域分成三类。
天上飞的:小鸟、飞机。
地上跑的:客车、摩托车、小鸡、小猫。
水里行的:轮船。
1.可以怎样分?
2.下面的图形可以分成几类?可以怎么分?
██ ♥ ♥ ♥ ▼▼▼▼ ☆☆☆☆ ♣ ♣ ▽▽▽
方法一:按颜色分
白色 ☆☆☆☆ ▽▽▽
黑色 █ █ ♥ ♥ ♥ ▼▼▼▼ ♣ ♣
方法二:按个数分
2个 3个 4个 █ █ ♥ ♥ ♥ ☆☆☆☆
♣ ♣ ▽▽▽ ▼▼▼▼
例3 把下列图形进行分类。
方法一:按形状分类
圆 三角形 五角星 ○○ △△△ ★★ ●●●● ▲▲▲▲ ☆☆☆
方法二:按数量分类。
2个 3个 4个
○○ △△△ ▲▲▲▲
★★ ☆☆☆ ●●●●
例3 把下列图形进行分类。
方法三:按颜色分类。
白色 黑色
○○ ★★
△△△ ●●●●
☆☆☆ ▲▲▲▲
1. 用三种不同的标准给下列图形分类。
2. 把下面的图形分类,你有几种不同的方法?
例4 每行中不同的是什么?把它圈起来。
1. 每行中不同的是什么?把它圈起来。
2.下面哪一行与其他三行不同?圈出来。
2.你会按照两种不同的标准给下面的图形分类吗?请在圈内填序号。
6.分一分,你有几种分法?
7.下图有许多手套,有一只不能配对。请你把能配对的用线连接起来。
9.你能说说下面各组铅笔是按什么来分组的吗?
第一组是按( 长短 )来分的。
第二组是按( 新旧 )来分的。
第三组是按( 花纹 )来分的。
10.把图中的东西分类,你有几种分法?
本课小结:
1、分类就是将同类的物品放在一起。
2、在分类的时候,首先把要分的物品全面细致地观察一遍,想想每个物品都有什么特点,哪些物品具有相同的特点,然后把具有相同特点的物品放在一起。
3、当然,同样的东西,分类的标准不同,就会有不同的分类。
第四讲:拉练集训营中的
第1、3、4、5、8题
(31-34页)
家庭作业
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