莞中教研第一百三十三期.docVIP

PAGE 第 PAGE 4 页 共31页 莞 中 教 研 第一百三十三期 莞中教研 莞中教研 第一百三十三期 教导处主编 二○一八年九月十八日 编者按：应该说，编辑本期《高考总结》，编者的心情是非常愉快的！今年，我们学校的高考成绩，有目共睹，亮点实在是太多了！细看各备课组和各位老师的总结，都有很多的独到之处，这体现在不独宏观方面的做法，教学的微技巧方面，在这些总结里，也有充分的论及。希望大家仔细阅读，好好学习一下这届高三的做法，争取明年高考出更好的成绩。 科学备考，群策群力，精抓实干结硕果 ——东莞中学2018年高考总结 2018届高三级长 杨亚荣老师 李健新老师 在市委、市政府的亲切关怀下，在市教育局的正确领导和社会各界的大力支持下，我校高三师生弘扬莞中精神，同心协力，直面挑战，奋勇拼搏，以“严”为原则，把“勤”作为基本指针，在“细”上做文章，在“实”上下功夫，2018年高考中，我校参加高考应届生844人，本科上线842人，高分优先投档线上线719人。尖子生表现突出，文科有三位同学进入全省前15名，分别是王晓阳、陈哲、雷雨鑫，文柏霖同学理科数学150分，名列全省第一。 2018年高考录取中，我校多名学子被国内著名学府录取：王晓阳、陈哲、雷雨鑫、赵睿、胡雨蝶五位同学被北京大学录取，共有27人分别被中国科技大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、香港中文大学（深圳）、中国政法大学、武汉大学、华中科技大学等名校录取。被广东省著名学府录取的有：中山大学78人，华南理工大学35人，暨南大学38人，华南师范大学人75人，广东外语外贸大学42人，深圳大学53人等。总计被国家“双一流”中“一流大学”录取共279人，被原“985”大学录取共261人，被原“211”大学录取共535人。 教师辛勤的劳动，为每位高三学生的人生撑起了一片蓝天，架设了一座通往成功的桥梁。本届高三在探索新形势下的高考备考新途径、新方法方面，做了一些有益的尝试，取得了一些成果。我们的主要做法如下： 一、科学规划，高效管理，抓住备考工作关键 教育教学要出成绩，关键在于老师们的全情投入和无私奉献、课堂教学质量的提高，以及年级与班级管理水平的提升。学校在高考备考中坚持“高考”、“高三”、“高效”、“高分”高度统一的指导思想，坚持备课组和年级组两线齐头并进，齐心协力共创佳绩的拼搏精神和荣辱感，这也为本届高考的成功提供了可靠的保障。 （一）学校方面 1.成立高考工作领导小组，科学决策。 学校对2018届高考备考高度重视，2017年7月就成立以校长为组长的高考工作领导小组，小组成员包括校长、下级行政、年级组长以及骨干教师等，工作小组统筹协调各部门全力支持年级的各项工作，定期召开研讨会，集中研究、解读高考方案，充分讨论分析教学过程中出现的新情况、新问题，作出科学决策。而且每次讨论，不管大小事务，都会形成会议记录，然后认真落实，并做好检查反馈；年级也积极主动向领导小组反映年级困难，提出解决方案，年级与学校有效沟通使得备考思想更加统一、工作更加高效、效果更加显著。三年来，年级的所有措施都是经过集体讨论、书面形成决议、整理备案经学校教导处例会、行政会议论证后实施，从而保证了高三工作决策的针对性、科学性和有效性。 2.备考三年一盘棋，及时应对各种变化。 在2018届学生进校之初，学校就有了三年一盘棋的大局思想，对未来三年的教育教学进行统筹规划。早在高一时，年级就制定了三年长远规划，确定每学年的工作重点：高一做好初高中过渡的适应，着重培养学生的学习习惯，营造良好的学习氛围，开展学科竞赛等工作；高二全面收集各方信息，认真研究分析，正确决策，分科分班分层一步到位，组建新集体，开展团队拓展训练和职业发展规划，科学合理设置课程。进入高三，除了扎实开展常规备考工作外，还积极应对新变化，及时调整备考策略。找到高考备考工作的切入点，早计划、早部署。做到工作计划远期有规划，近期精细化。高二学期还没有结束，年级就开始制订高三全年的备考工作思路，对高三学年的复习工作（包括时间、进度、具体措施等）作了周密的部署。高三的每个学期，每个时段以及每次考试，包括摸底考试、市统考、六校联考、各次模拟考试，甚至每周、每天的安排，都有精细的计划，使教师和学生对每个阶段的教学与复习胸中有数，做到不打无准备之仗。 （二）备课组方面 1.坚持“一个中心”。 以提高课堂教学质量为中心，精心备好每一节课，又鼓励个性