师范类小学教育调查报告完整.docxVIP

　　二、调查时间2010年7月至9月。　　三、调查范围小学六年级学生50名。　　四、调查方法1观察法仔细观察不文明语言何时出现及内容。　　2谈话法通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。　　五、调查结果1小学生为什么说话不文明1由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。　　2由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。　　3很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。　　4还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。　　2小学生讲不文明语言后心理表现或想法1心里有一种莫名其妙的舒服感。　　2有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。　　3转载自百分网,请保留此标记听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。　　3小学生什么时候会说话不文明1玩的时候做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。　　2公共场合一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。　　3暗地里和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。　　六、分析1小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。　　在不文明的环境里，小学生的语言、