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1.1 机械发展的历史回顾 当今社会高度的物质文明是以近代机械工业的飞速发展为基础建立起来的,人类生活的不断改善也与机械工业的发展紧密相连。 1.1 机械发展的历史回顾 五千年前已开始使用简单的纺织机械; 西汉时应用轮系传动原理制成了指南车和记里鼓车(这两种车相继失传 );指南车和记里鼓车是现代车辆上离合器和计程仪的先驱,体现了2000年前我国机械制造的高度水平,是我国古代科学技术的卓越成就. 东汉张衡发明的候风地动仪是世界上第一台地震仪。 目前许多机械中仍在采用的青铜轴瓦和金属人字圆柱齿轮,在我国东汉年代的文物中都可以找到它们的原始形态。 1.1 机械发展的历史回顾 18世纪初以蒸汽机的出现为代表产生了第一次产业革命,人们开始设计制造各种各样的机械,例如纺织机、火车、汽轮船。 1.1 机械发展的历史回顾 19世纪到20世纪初的第二次产业革命,随着内燃机的出现,促进了汽车、飞机等运输工具的出现和发展。 1.1 机械发展的历史回顾 20世纪中后期,以机电一体化技术为代表,在机器人,航空航天,海洋舰船等领域开发出了众多高新机械产品,如火箭、卫星、宇宙飞船、空间站、航空母舰、深海探测器等 1.1 机械发展的历史回顾 展望刚刚到来的21世纪,智能机械、微型机构、仿生机械的蓬勃发展,将促进材料、信息、计算机技术、自动化等领域的交叉与融合,进一步丰富和发展机械基础学科知识。 1.1 机械发展的历史回顾 机械科学与技术发展或许是我们限定思维所难以展望的,但人们在机械创新的漫漫征程中所积累的机械设计基础知识为我们提供了认识和改造客观世界的基础。 有关机械的几个问题 第二节 第三节1 * 第一章 绪 论 §1-0 引 言 §1-1 机械工业在现代化建设中的作用 §1-2 机器的基本组成要素 §1-3 本课程的内容、性质与任务 §1-4 认识机器 机械是人类用以转换能量和借以减轻体力劳动、提高生产率的主要工具。 机械工业是国民经济的支柱工业之一。 机械工业是社会生产力发展水平的重要标志。 我国古代在机械研制方面有许多杰出的发明创造。 哈格里沃斯发明的“珍妮纺纱机” 法国陆军技术军官古诺发明了世界上第一辆蒸汽动力车 1898年问世的“雷诺”牌汽车 “圣路易斯精神”号飞机 1927年美国人林德伯格驾驶着它完成了人类首次不着陆飞越大西洋的壮举。 国际太空站 航天飞机正在利用机械臂施放哈勃空间望远镜 用光刻技术做成的微米尺寸的微机械 蜘蛛形探雷机器人 各行各业的机器组成有没有共同的特点? 能否进行总结? 其共同特征或者共同之处在何处? 能否进行专门研究? 机器的基本组成要素 一台机器的机械系统总是由一些机构组成的,每个机构又是由若干零件组 成的。机器的基本组成要素就是机械零件。有些零件是在各种机器中常用 的, 称之为通用零件;在特定的机器中才用到的,称之为专用零件。 通用零件包括: 齿轮、链传动、带传动、蜗杆传动、螺旋传动; 轴、联轴器、离合器;滚动轴承、滑动轴承; 螺栓、键、花键、销;铆、焊、胶结构件; 弹簧、机架、箱体等。 专用零件例如:叶片、曲轴、枪栓等。 部件:为完成同一使命,在结构上组合在一起并协同工作的一组零件。如 减速器、离合器、联轴器。 1.2 本课程的内容 本课程的主要内容是:学习机械系统设计的基础知识; 学习通用零件的设计理论和设计方法。 本课程中“设计”的含义是指机械装置的实体设计,涉及零件的应力、强度 的分析计算,材料的选择、结构设计,考虑加工工艺性、标准化以及经济 性、环境保护等。 机械设计结果的表现形式为:机械工程图、说明书和计算机程序。 本课程所涉及的先修课程有: 金属材料学:选材问题,非金属材料,金属材料及热处理。 工程制图:工程语言,设计的图形表达。 机械制造基础:冷加工工艺,热加工工艺。 公差配合与技术测量:解决精度设计问题。 理论力学:解决力分析与动力计算。 材料力学:解决强度分析问题。 机械原理:解决机械的方案设计。 1.3 本课程的地位和目的 ◆机械设计课程的地位 1. 机械设计是机械类各专业的一门主干技术基础课程。 2. 与一般的基础课比更接近工程实际。 3. 与专业课比具有更宽的研究面和更广的适应性。 ◆学习本课程的目的 1. 为学习机械类有关专业课打好理论基础。 2. 为机械产品的创新设计打下良好的基础 3. 为现有机械的合理使用和革新改造打基础。 本课程的几个特点 涉及面广 要求多─强度、刚度、寿命、工艺、重量、安全、经济性。 门类多─各类机械零件,各有
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