热传导和物体传热比赛王海花.pptVIP

* 热传导和物体传热比赛 松阳县叶村乡中心小学 王海花 实验器材： 自制金属传热教具、蜡环、彩色卡纸片、铁架台、酒精灯、火柴、废纸 实验来源 该试验来源于教科版小学科学五年级下册第二单元第6课《热是怎样传递的》和第7课《传热比赛》 书上的实验设计 1、热传导实验 2、传热比赛实验 不足之处 以上两个实验在操作中存在一定的难度，特别是在实验前用蜡油粘上一根根的火柴梗比较费时，并且粘上的火柴梗不小心还会自动脱落，严重影响实验效果，教学有效性较难保证。 改进后的实验装置 实验改进后的特点和用途 1、用本教具可做物体的热传导现象实验和不同金属的导热性的比较实验。教师演示实验或学生分组实验均适用。 2、此教具作研究物体的热传导规律的实验操作简便，用蜡环和彩色卡纸片代替蜡油粘火柴梗，解决了用传统实验教具时，火柴梗经常自动掉下的现象，使实验结果成功率达到百分之百，实验时间大大节约。 3、用此教具做比较不同金属的导热性实验，可以使实验现象的不可见变为直观可见，整个实验过程时间大约3分钟。 4、教具取材于铜、铝、铁导线的下脚料，制作方便，成本低廉。 使用方法 1、研究物体的热传导现象（分组或演示） 装好实验器材主体，任选1根导线，在每条刻度线上套上1个蜡环，用酒精灯在加热区加热，即可看到蜡环有序熔化掉下。酒精灯在导线的末端加热也可。若做教师演示实验，在每个蜡环上要挂上一片彩色小卡纸，以增大实验的可见度。 *