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返回 教学目标 1.初步认识角. 2.知道角的各部分名称。 3.初步学会画角。 重点难点 知道角各部分的名称,会画角。 教学目标 . . . 1.看一看你能找出图形中的角吗? 在日常生活里经常看到角。 2.折一折 拿一张纸,用它折成大小不同的角。 3.做活动角。 如果给你一颗图钉,两条硬纸条,你能做一个活动角吗? 角的大小与 两边的长短 无关。 返回 (2) (3) 从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。 · (1) 4.画角 · (顶点) (边) (边) 一个角有一个顶点,两条边。 5.认识角各部分的名称。 认一认,哪个才是角?是角打√,不是打× (√) (×) (√) (×) 下面的图形中各有几个角? ( )个角 ( )个角 3 4 数数看: 返回 1、数一数,下面图形有几个角?填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 4 5 4 3 4 2、填空: ⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。 ⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 ⑶ 画角时先( ),再( )。 1 2 3 4 画顶点 画两条边 说一说 本节课你有什么收获?
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